Especialização em Docência do Ensino Superior : [61] Página principal da coleção Visualizar estatísticas

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O objetivo geral deste curso é possibilitar a graduados, com interesse em aprimorar a atuação docente e os conhecimentos em pesquisa, uma formação pedagógica, em nível de pós-graduação, para o exercício da docência superior. Observa-se uma necessidade de oferecer formação continuada, aos diversos profissionais que já atuam ou que anseiam em atuar na Educação Superior. Nesse sentido, este curso promoverá a capacitação de profissionais de diversas áreas de conhecimento, contemplando temas que abrangem diversas fases de aprendizagem e desenvolvimento, legislações e políticas educacionais e a história da educação superior no Brasil, dentre outras temáticas. O profissional egresso do Curso em Docência do Ensino Superior deverá promover e desenvolverem estratégias didático-pedagógicas, fundamentadas em perspectivas inovadoras de ensino. Assim em concordância com as diretrizes curriculares do ensino superior levar as habilidades de competências que regem o mesmo. E ainda promover vivências em diversas situações como ensino, pesquisa, extensão e gestão, com possibilidades de atuações práticas a partir de reflexões teóricas e críticas do contexto do ensino superior.

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28-Abr-2020O LETRAMENTO INTERDISCIPLINAR NA INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL NAS ESCOLAS REGULARESOliveira, DanielleTrabalho de Conclusão de Curso
13-Mai-2020ESTRATÉGIAS DE LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DESAFIOS E POSSIBILIDADES DE INTERVENÇÃO NOS ANOS INICIAISSilva, TatianeTrabalho de Conclusão de Curso
11-Dez-2019O PAPEL DO DOCENTE COMO MEDIADOR DA LEITURA NO ENSINO SUPERIOROliveira, Ana Tereza de PáduaTrabalho de Conclusão de Curso
23-Out-2019A RELAÇÃO AFETIVA ENTRE PROFESSOR E ALUNO NO PROCESSO DE ORIENTAÇÃO ACADÊMICA.Alves, Silvana Rodrigues VazTrabalho de Conclusão de Curso
3-Abr-2019CURSOS DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA: UM OLHAR A PARTIR DA PERCEPÇÃO DOS PROFESSORESPeres, Taciana MarquesTrabalho de Conclusão de Curso
25-Abr-2019A IMPORTÂNCIA DO PROGRAMA NACIONAL DE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR NO DESENVOLVIMENTO DE ALUNOS DA REDE PÚBLICA DE ENSINO: UMA BREVE ANÁLISE NO ESTADO DE GOIÁSRoos, Ludmila de Queiroz CozacTrabalho de Conclusão de Curso
29-Abr-2019O FRACASSO ESCOLAR E SUA RELAÇÃO COM A PRODUÇÃO DA ESCOLA E DAS POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAISSantos, Ana FláviaTrabalho de Conclusão de Curso
10-Abr-2019A LEI N. 10.639/03 E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UMA BRFEVE ANÁLISE DOS CURRÍCULOS DE LICENCIATURAS DAS INSTITUIÇÕES SUPERIORES DO SUDESTE GOIANOPires, Maria Gabriela GomesTrabalho de Conclusão de Curso
25-Abr-2019A ESCOLA EM BENEFÍCIO DA POPULAÇÃO URBANA E RURALSilva, Alex daTrabalho de Conclusão de Curso
9-Mai-2019LET´S GO!: UMA REFLEXÃO SOBRE O ENSINO DA REVOLUÇÃO FRANCESA EM ASSASSIN´S CREED UNITYCury, Everton DiasTrabalho de Conclusão de Curso
2-Mai-2019RELEVÂNCIA DO PLANEJAMENTO COLABORATIVO DE AULAS NA PRÁTICA (PRÁXIS) PEDAGÓGICA DA DOCÊNCIA NOS ANOS INICIAIS, À LUZ DAS COMPETÊNCIAS GERAIS DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULARSantos, Carlos Sebastião dosTrabalho de Conclusão de Curso
22-Mai-2019O ESTUDANTE TRABALHADOR RESIDENTE NO ENTORNO DE CATALÃO (GO): COMENTÁRIOS SOBRE AS TRAJETÓRIAS, RISCOS E DESAFIOS DOS ESTUDANTES DE IPAMERI (GO)Melo, Hebe Pereira deTrabalho de Conclusão de Curso
9-Mai-2019O FILME QUILOMBO DE PALMARES COMO RECURSO DIDÁTICO PARA ENSINAR A ESCRAVIDÃO NO 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTALSilva, Uyara Ribeiro DaTrabalho de Conclusão de Curso
10-Abr-2019DIFICULDADES ENCONTRADAS POR JOVENS NEGROS PARA O ACESSO À UNIVERSIDADEFaria, Gisele Curi deTrabalho de Conclusão de Curso
22-Mai-2019POLÍTICAS PUBLICAS NO CENÁRIO DO SÉCULO XXI: POR UMA CULTURA DE PAZ NO AMBIENTE ESCOLARVaz, FranciscaTrabalho de Conclusão de Curso
27-Abr-2019A RESPONSABILIDADE DA FAMÍLIA NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM: BREVES CONSIDERAÇÕESBrandão, Karla Adriana QuintanilhaTrabalho de Conclusão de Curso
27-Abr-2019A ESCASSEZ E O EXCESSO DE ATENÇÃO FAMILIAR NO RENDIMENTO ESCOLARMonteiro, Elizabeth Ribeiro RochaTrabalho de Conclusão de Curso
20-Abr-2019A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS: UMA ANÁLISE A PARTIR DO PPC E DOS PLANOS DE ENSINOPeixoto, Fabiana Gomes TeixeiraTrabalho de Conclusão de Curso
30-Mar-2019SÍNDROME DE DOWN: CARACTERÍSTICAS E RELATOS INICIAIS DO DESENVOLVIMENTO NA PRIMEIRA INFÂNCIASilva, Quênia Aparecida daTrabalho de Conclusão de Curso
30-Mar-2019AS TECNOLOGIAS E AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS NA APRENDIZAGEM DO ALUNO COM DEFICIÊNCIAMartins, Maria CristinaTrabalho de Conclusão de Curso
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