Especialização em Formação de Professores e Práticas Educativas : [66] Página principal da coleção Visualizar estatísticas

Logo
Este curso Lato sensu pretende capacitar profissionais da educação para o exercício da docência na Educação Básica, buscando aprimorar a prática docente, o processo de ensino-aprendizagem pelo viés da investigação pedagógica - de modo a contribuir para a melhoria do ensino e da instituição escolar -, bem como o processo educativo nos cenários local, regional e nacional. A especificidade do curso advém da importância dada ao processo de qualificação do profissional docente em alto nível, da pesquisa voltada para o desenvolvimento educacional e social, assim como da inovação nas práticas e processos educativos. A especialização busca contribuir para o aprimoramento da educação básica, com a capacitação dos profissionais públicos das redes estaduais e municipais de educação, nos campos da prática do ensino, da gestão escolar e do fortalecimento da proposta pedagógica assentada na pesquisa como princípio pedagógico.

Navegar
Assinar esta coleção para receber notificações por e-mail de cada item inserido RSS Feed RSS Feed RSS Feed
Coleção's Items (Ordenado por Data de depósito na Descendente ordem): 1 para 20 de 66
Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
1-Jun-2026FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA ATUAR NO PROGRAMA NACIONAL DE INTEGRAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL COM A EDUCAÇÃO BÁSICA NA MODALIDADE DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (PROEJA)Cunha, Maria Auxiliadora de JesusTrabalho de Conclusão de Curso
9-Mai-2026CIÊNCIAS DA NATUREZA E MATEMÁTICA NA EJA ARTICULADA À FORMAÇÃO TÉCNICA: DISSOCIAÇÃO PERCEBIDA E ESTRATÉGIAS DE INTEGRAÇÃO CURRICULARFelippe, José Neto de OliveiraTrabalho de Conclusão de Curso
9-Mai-2026DESAFIOS E POSSIBILIDADES DA APLICAÇÃO DA LEI 10.639/03 NO INSTITUTO FEDERAL GOIANO: UM ESTUDO DE CASO EM UM CAMPUS EM EXPANSÃOGomes, Carolina RodriguesTrabalho de Conclusão de Curso
1-Dez-2025A MATEMÁTICA DA SOCIALIZAÇÃO - FATOR DE MELHORIA NO DESEMPENHO DE ALUNOS DE 6º ANO DE UMA ESCOLA PÚBLICA ESTADUAL DA CIDADE DE RIO VERDE-GOYamim, Samira TosattiTrabalho de Conclusão de Curso
16-Jun-2023A IMPLEMENTAÇÃO DE UM LABORATÓRIO MAKER NO INSTITUTO FEDERAL GOIANO, CAMPUS RIO VERDE: UM RELATO DE EXPERIÊNCIABelo Filho, Marcio Antonio FerreiraTrabalho de Conclusão de Curso
8-Dez-2025APLICAÇÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL DE ACORDO COM A LEGISLAÇÃO BRASILEIRANascimento, Luciana Aparecida ResendeTrabalho de Conclusão de Curso
4-Nov-2025EMENDAS PARLAMENTARES E O FINANCIAMENTO DOS INSTITUTOS FEDERAIS NO BRASILRocha, Adilson Bicudo da; Tadokoro, Ricardo TakayukiArtigo de Periódico
6-Jun-2023A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NA OBRA REINAÇÕES DE NARIZINHO DE MONTEIRO LOBATO: ENFOQUE NA EDUCAÇÃO INFANTILSantos, Jéssica Silva dosTrabalho de Conclusão de Curso
24-Nov-2022TEORIA QUEER COMO PROPOSTA DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA E DE RESISTÊNCIAOliveira, Rosangela Labre deTrabalho de Conclusão de Curso
22-Fev-2021AS POSSIBILIDADES E FRAGILIDADES DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA PARA A APRENDIZAGEM DOCENTE NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE PEDAGOGIAJames, Luzineide de SouzaTrabalho de Conclusão de Curso
16-Out-2023DESDOBRAMENTO PÓS-PANDÊMICO DA COVID-19 NA LEITURA E ESCRITA DE ESTUDANTES DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA PÚBLICAOliveira, Simone Aparecida de SouzaTrabalho de Conclusão de Curso
20-Jun-2023A IMPORTÂNCIA DA PEDAGOGIA MULTICULTURAL NA FORMAÇÃO BÁSICASoares, AndressaTrabalho de Conclusão de Curso
31-Mar-2023PROVA BRASIL E A QUALIDADE DA EDUCAÇÃO: FRAGILIDADES E POSSIBILIDADES EM ESCOLAS DO INTERIOR DO ESTADO DE GOIÁSSilva, Nataly Marques daTrabalho de Conclusão de Curso
27-Mai-2023FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DAS CONTRIBUIÇÕES DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO, PIBID E RESIDÊNCIA PEDAGÓGICASouza, Raquel Rodrigues Máximo deTrabalho de Conclusão de Curso
5-Mai-2023A FORMAÇÃO DO ENGENHEIRO AMBIENTAL EQUILÍBRIO NECESSÁRIO ENTRE A FORMAÇÃO ACADÊMICA E AS DEMANDAS DO MERCADO DE TRABALHOCouto, Bruno de Oliveira CostaTrabalho de Conclusão de Curso
27-Jun-2023RESTRUTURAÇÃO CURRICULAR DO PLANO PEDAGÓGICO DO CURSO TÉCNICO INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO DO INSTITUTO FEDERAL GOIANO CAMPUS CRISTALINAPereira, Jardel PereiraTrabalho de Conclusão de Curso
30-Jun-2023AGROECOLOGIA: CONCEITUAÇÃO E PERSPECTIVA DE ENSINO NA EDUCAÇÃO BÁSICAPerfeito, Artur EricssonTrabalho de Conclusão de Curso
16-Jun-2023APLICAÇÃO DE PRÁTICAS EXPERIMENTAIS NA PRIMEIRA INFÂNCIA COMO ESTÍMULO PARA A ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA – UM RELATO DE EXPERIÊNCIABrandão, Maria Raquel Martins da SilvaTrabalho de Conclusão de Curso
1-Dez-2023AUTISMO E ALIMENTAÇÃO: UMA NOVA VISÃO PARA O TRATAMENTOAlves, Laudicéia RodriguesTrabalho de Conclusão de Curso
1-Dez-2023A EVASÃO ESCOLAR: UM OLHAR SOBRE OS CURSOS TÉCNICOS INTEGRADOS DO ENSINO MÉDIO DO IF GOIANO CAMPUS AVANÇADO IPAMERIFreitas, Maíra Aparecida Brandão deTrabalho de Conclusão de Curso
Coleção's Items (Ordenado por Data de depósito na Descendente ordem): 1 para 20 de 66
Instituição
Sigla
Data de Publicação
Ano de Publicação
Tipo de Acesso