Especialização em Ensino de Ciências e Matemática : [31] Collection home page

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O curso de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática do IF Goiano viabilizará o aprofundamento das competências do ensino de Física, de Química, de Biologia e de Matemática, contribuindo com o processo de ensino de aprendizagem das Redes de Ensino de forma a expressar o esforço do governo e da própria sociedade em garantir o direito da população a educação escolar com qualidade. O objetivo do curso é desenvolver competências nos licenciados da região e professores da Educação Básica das Redes de Ensino da área de Ciências da Natureza e Matemática para atuarem de forma contextualizada e reflexiva de ensino.

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30-Jun-2021A PROPORÇÃO ÁUREA NA FOTOGRAFIA: UMA PROPOSTA DE ENSINOFranco, Amaury da CostaTrabalho de Conclusão de Curso
25-May-2021A MÚSICA COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NA SALA DE AULA: UM OLHAR PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA E A EDUCAÇÃO MATEMÁTICACosta, Alan Radson FerreiraTrabalho de Conclusão de Curso
30-Mar-2021A TEORIA DAS SITUAÇÕES DIDÁTICAS COMO FUNDAMENTO PARA O ENSINO DE PROCESSO DE SEPARAÇÃO DE MISTURASCruz, Weldna Cássia DamascenaTrabalho de Conclusão de Curso
30-Mar-2021A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS DIDÁTICOS VIRTUAIS PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICASantana, Wellingtânia FerreiraTrabalho de Conclusão de Curso
29-Mar-2021A UTILIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICAAraújo, Luiz Marles Rodrigues deTrabalho de Conclusão de Curso
30-Mar-2021A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA PARA A APRENDIZAGEM DE SABERES MATEMÁTICOSCosta, Amara SilvaTrabalho de Conclusão de Curso
25-Mar-2021Matemática e Baixa Visão: uma análise sobre as formações continuadasAlves, Cristiane Ferreira dos SantosTrabalho de Conclusão de Curso
16-Mar-2021IMPACTOS DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO ANO DE 2020 DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19 NO BRASILPereira, Vhalléria RibeiroTrabalho de Conclusão de Curso
16-Dec-2020O “ANO INTERNACIONAL DA TABELA PERIÓDICA” COMO TEMÁTICA PARA UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA DE QUÍMICA PARA ALUNOS DO ENSINO MÉDIOSantos, Lucilene Cândida dos; Marquez, Sandra CristinaArtigo de Periódico
11-Dec-2020DESAFIOS DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19 EM UM CENTRO DE ENSINO EM PERÍODO INTEGRAL (CEPI) DO ESTADO DE GOIÁSDrigo, Caroline Pâmella Ferreira; Lima, Michelle CastroArtigo de Periódico
16-Dec-2020EDUCAÇÃO DE JOVES E ADULTOS: UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA BASEADA NA ABORDAGEM DAS METODOLOGIAS DE APRENDIZAGEMSilva, Reginaldo Ferreira daTrabalho de Conclusão de Curso
16-Dec-2020PROPOSTA DE ENSINO DE CONSCIÊNCIA AMBIENTAL CRIANDO FILTRO DE ÁGUA UTILIZANDO MATERIAIS RECICLÁVEISAlves, Kelma MateusTrabalho de Conclusão de Curso
15-Dec-2020WQFINANCE: UM RECURSO METODOLÓGICO PARA O ENSINO DE EDUCAÇÃO FINANCEIRAFerreira, DanyelleTrabalho de Conclusão de Curso
16-Dec-2020O ESTUDO DE PRISMAS E PIRÂMIDES NO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL POR MEIO DE MATERIAL MANIPULATIVOConceição, Eliana Francisca daTrabalho de Conclusão de Curso
28-Nov-2020IMPORTÂNCIA DE ÁREAS VERDES URBANAS: O CASO DO PARQUE ECOLÓGICO JATOBÁ CENTENÁRIOSilva, Débora AugustinhoTrabalho de Conclusão de Curso
27-Nov-2020ENSINO-APRENDIZAGEM E AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICARodrigues, José RobetoTrabalho de Conclusão de Curso
24-Jul-2020UMA PROPOSTA DE ENSINO: UNIDADES DE MEDIDA E JOGO DE DOMINÓRodrigues, Rogério AlvesTrabalho de Conclusão de Curso
13-Aug-2018UMA PROPOSTA DE ENSINO DE MATEMÁTICA: O USO DO GAME DOTA 2 COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA MATEMÁTICAAlves, Weverson RibeiroTrabalho de Conclusão de Curso
10-Aug-2018OS JOGOS ENQUANTO ATIVIDADE LÚDICA NO TRABALHO COM A MATEMÁTICA EM SALA DE AULATolêdo, Ranielly Silva Silvestre deTrabalho de Conclusão de Curso
14-Aug-2018ATIVIDADES LÚDICAS NO ENSINO DE ÁCIDOS E BASESAlmeida, Monalisa SilvaTrabalho de Conclusão de Curso
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