Especialização em Ensino de Humanidades : [20] Collection home page

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O curso de Pós-Graduação Lato sensu em Ensino de Humanidades destina-se aos professores da educação básica, bem como a profissionais da área de Ciências Humanas visando contribuir com a formação continuada e o aprimoramento técnico da pesquisa, para a melhoria da qualidade do ensino em seus diferentes níveis. O objetivo do curso é desenvolver competências nos licenciados da região e professores da Educação Básica da Rede Pública de Ensino para atuarem de forma contextualizada e numa perspectiva interdisciplinar de Ensino das Humanidades. Ao propor para a discussão acadêmica os diversos campos dos saberes das Ciências Humanas, efetiva-se nos pós-graduandos a possibilidade de aperfeiçoamento e a percepção da realidade contemporânea nos seus múltiplos aspectos formativos.

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31-Aug-2021A VISÃO DA ESCOLA ACERCA DO TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO COM HIPERATIVIDADE (TDAH)Chaves, Clerdinice TolentinoTrabalho de Conclusão de Curso
2-Jul-2021TRANSPORTE ESCOLAR RURAL: UMA DISCUSSÃO SOBRE EFICÁCIA E EFICIÊNCIA A PARTIR DO PLANO NACIONAL DE TRANSPORTE ESCOLAR – PNATESantos, Durcilene RodriguesTrabalho de Conclusão de Curso
1-Jun-2021JOVENS KALUNGA: A ROMARIA DE SÃO JOÃO IDENTIDADE E RESISTÊNCIA DA CULTURA QUILOMBOLA EM MONTE ALEGRE DE GOIÁS-GOMoreira, Divânia DeltrudeTrabalho de Conclusão de Curso
30-May-2019FORMAÇÃO PROFISSIONAL E ÁREA DE ATUAÇÃO PEDAGÓGICA DOCENTE NAS ESCOLAS DE ENSINO FUNDAMENTAL II DO MUNICÍPIO DE CRISTALINA-GOSantos, Rafael Avelino dosArtigo de Periódico
8-Apr-2021REFORMA AGRÁRIAS E EDUCAÇÃO DO/NO CAMPOPrado, KellyaneTrabalho de Conclusão de Curso
29-Mar-2021OS DESAFIOS DE SER TUTOR NOS CURSOS DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIASilva, RaquelTrabalho de Conclusão de Curso
16-Mar-2021PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA: RELATOS SOBRE A PRÁTICA EDUCACIONAL NO CURSO DE EDUCAÇÃO DO CAMPO EM ARRAIAS-TOBarreto, MylenaTrabalho de Conclusão de Curso
23-Dec-2019EDUCAÇÃO NO/DO CAMPO: OS IMPACTOS DO PRONERA NO PROJETO DE ASSENTAMENTO PADRE NILOSousa Filho, João Bertolino deTrabalho de Conclusão de Curso
16-Dec-2019NEOLIBERALISMO: INFLUÊNCIAS, EFEITOS NA EDUCAÇÃO E NA DESVALORIZAÇÃO DOS PROFESSORES EM GOIÁSArante, Cleverson SousaTrabalho de Conclusão de Curso
29-May-2019A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CONTEXTO DA MODERNIZAÇÃO AGRÁRIA: UMA ABORDAGEM SOB UM PERSPECTIVA CRÍTICA/REFLEXIVAAlmeida, Ariel Caires Peixoto deTrabalho de Conclusão de Curso
6-Dec-2019TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA: ENTRE O SABER E O FAZERSilva, Claudia Luciana MagalhãesTrabalho de Conclusão de Curso
3-Oct-2019A LITERATURA E SUA IMPORTÂNCIA COMO ESTRATÉGIA NA FORMAÇÃO INTELECTUAL DOS ALUNOS DA EDUCAÇÃO INFANTILSilva, Poliana Vaz daTrabalho de Conclusão de Curso
23-Aug-2019A RELEVÂNCIA DA RECICLAGEM DE RESÍDUOS SÓLIDOS PARA A SUSTENTABILIDADESoares, Silvia AparecidaTrabalho de Conclusão de Curso
3-Dec-2019CORPOS DÓCEIS E SEUS PRESSUPOSTOS COERCITIVOSAraújo, Francisco Rita deTrabalho de Conclusão de Curso
1-Jun-2019A PERCEPÇÃO DOS ALUNOS SOBRE O ENSINO DE HISTÓRIAGOMES, IARA JACINTATrabalho de Conclusão de Curso
5-Oct-2019UTILIZAÇÃO DE MÍDIAS TECNOLÓGICAS NO ENSINO DE GEOGRAFIA NA CIDADE DE IPORÁ - GOSouza, Guilherme GonçalvesTrabalho de Conclusão de Curso
19-Jun-2019O ENSINO DE IDENTIDADE NA ESCOLA A PARTIR DA PERSPECTIVA CULTURAL: UMA PROPOSTA DE ATIVIDADEJesus, Joelma Rodrigues de Souza SantosTrabalho de Conclusão de Curso
26-Jun-2019A FUNÇÃO SOCIOEDUCACIONAL DA FAMÍLIA E A ESCOLA: CONTRIBUIÇÕES HISTÓRICASAraújo, Maurício Pires deTrabalho de Conclusão de Curso
1-Jun-2019O USO DAS TICs NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIAAndrade, Marina AlmeidaTrabalho de Conclusão de Curso
31-May-2019MÉTODOS DIFERENCIADOS PARA APRENDER A TABUADA DE MULTIPLICAÇÃO: USANDO AS MÃOS COMO UMA TÉCNICA ALTERNATIVARezende, Paula NùbiaTrabalho de Conclusão de Curso
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