Especialização em Ensino de Humanidades : [26] Página principal da coleção Visualizar estatísticas

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O curso de Pós-Graduação Lato sensu em Ensino de Humanidades destina-se aos professores da educação básica, bem como a profissionais da área de Ciências Humanas visando contribuir com a formação continuada e o aprimoramento técnico da pesquisa, para a melhoria da qualidade do ensino em seus diferentes níveis. O objetivo do curso é desenvolver competências nos licenciados da região e professores da Educação Básica da Rede Pública de Ensino para atuarem de forma contextualizada e numa perspectiva interdisciplinar de Ensino das Humanidades. Ao propor para a discussão acadêmica os diversos campos dos saberes das Ciências Humanas, efetiva-se nos pós-graduandos a possibilidade de aperfeiçoamento e a percepção da realidade contemporânea nos seus múltiplos aspectos formativos.

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8-Dez-2021A DIDÁTICA E O ENSINO DA HISTÓRIA: REFLEXÕES A PARTIR DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULARSantos, Lívia Ferreira dosTrabalho de Conclusão de Curso
1-Dez-2021O ENSINO DE LIBRAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UM OLHAR SOBRE O CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA DO CAMPUS UFT ARRAIS - TOMoura, Luciana Pereira deTrabalho de Conclusão de Curso
6-Out-2021O ENSINO DE ARTE E A BNCC: UMA AVALIAÇÃO A PARTIR DAS IDEIAS DE JOHN DEWEYSilva, Carla Daniely Paiva daTrabalho de Conclusão de Curso
17-Set-2021TEORIA E PRÁTICA: OS DESAFIOS ENFRENTADOS PELAS PROFESSORAS QUE ATUAM NA SALA DE AULA COM ALUNOS DO CAMPO E DA CIDADE NA ESCOLA MUNICIPAL NERCILENE ROCHA, NO MUNICÍPIO DE LAVANDEIRA-TOSilva, Dieny Cristina DiasTrabalho de Conclusão de Curso
25-Ago-2021MÚSICA: UM CAMINHO QUE FORTALECE VÍNCULOSAlves, Janaina VieiraTrabalho de Conclusão de Curso
25-Ago-2021UM BREVE ESTUDO: PANORAMA DAS CONTRIBUIÇÕES DAS ATIVIDADES ARTÍSTICAS PARA A INTEGRAÇÃO E SOCIALIZAÇÃO DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES VULNERÁVEISSpuza, Shirley RamalhoTrabalho de Conclusão de Curso
31-Ago-2021A VISÃO DA ESCOLA ACERCA DO TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO COM HIPERATIVIDADE (TDAH)Chaves, Clerdinice TolentinoTrabalho de Conclusão de Curso
2-Jul-2021TRANSPORTE ESCOLAR RURAL: UMA DISCUSSÃO SOBRE EFICÁCIA E EFICIÊNCIA A PARTIR DO PLANO NACIONAL DE TRANSPORTE ESCOLAR – PNATESantos, Durcilene RodriguesTrabalho de Conclusão de Curso
1-Jun-2021JOVENS KALUNGA: A ROMARIA DE SÃO JOÃO IDENTIDADE E RESISTÊNCIA DA CULTURA QUILOMBOLA EM MONTE ALEGRE DE GOIÁS-GOMoreira, Divânia DeltrudeTrabalho de Conclusão de Curso
30-Mai-2019FORMAÇÃO PROFISSIONAL E ÁREA DE ATUAÇÃO PEDAGÓGICA DOCENTE NAS ESCOLAS DE ENSINO FUNDAMENTAL II DO MUNICÍPIO DE CRISTALINA-GOSantos, Rafael Avelino dosArtigo de Periódico
8-Abr-2021REFORMA AGRÁRIAS E EDUCAÇÃO DO/NO CAMPOPrado, KellyaneTrabalho de Conclusão de Curso
29-Mar-2021OS DESAFIOS DE SER TUTOR NOS CURSOS DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIASilva, RaquelTrabalho de Conclusão de Curso
16-Mar-2021PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA: RELATOS SOBRE A PRÁTICA EDUCACIONAL NO CURSO DE EDUCAÇÃO DO CAMPO EM ARRAIAS-TOBarreto, MylenaTrabalho de Conclusão de Curso
23-Dez-2019EDUCAÇÃO NO/DO CAMPO: OS IMPACTOS DO PRONERA NO PROJETO DE ASSENTAMENTO PADRE NILOSousa Filho, João Bertolino deTrabalho de Conclusão de Curso
16-Dez-2019NEOLIBERALISMO: INFLUÊNCIAS, EFEITOS NA EDUCAÇÃO E NA DESVALORIZAÇÃO DOS PROFESSORES EM GOIÁSArante, Cleverson SousaTrabalho de Conclusão de Curso
29-Mai-2019A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CONTEXTO DA MODERNIZAÇÃO AGRÁRIA: UMA ABORDAGEM SOB UM PERSPECTIVA CRÍTICA/REFLEXIVAAlmeida, Ariel Caires Peixoto deTrabalho de Conclusão de Curso
6-Dez-2019TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA: ENTRE O SABER E O FAZERSilva, Claudia Luciana MagalhãesTrabalho de Conclusão de Curso
3-Out-2019A LITERATURA E SUA IMPORTÂNCIA COMO ESTRATÉGIA NA FORMAÇÃO INTELECTUAL DOS ALUNOS DA EDUCAÇÃO INFANTILSilva, Poliana Vaz daTrabalho de Conclusão de Curso
23-Ago-2019A RELEVÂNCIA DA RECICLAGEM DE RESÍDUOS SÓLIDOS PARA A SUSTENTABILIDADESoares, Silvia AparecidaTrabalho de Conclusão de Curso
3-Dez-2019CORPOS DÓCEIS E SEUS PRESSUPOSTOS COERCITIVOSAraújo, Francisco Rita deTrabalho de Conclusão de Curso
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