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| Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
| 30-Jun-2023 | SEQUÊNCIA DIDÁTICA SOBRE CINÉTICA QUÍMICA: O USO DE METODOLOGIAS ATIVAS COMO PROPOSTA PEDAGÓGICA PARA O ENSINO DE QUÍMICA | Mesquita, Julieny | Dissertação |
| 17-Ago-2023 | EDUCAÇÃO FINANCEIRA INTERDISCIPLINAR COMO PERSPECTIVA PARA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL | Ferreira, Danyelle Stéphane Tavares | Dissertação |
| 28-Jun-2023 | ATLAS DIGITAL DO IFMA, CAMPUS SÃO RAIMUNDO DAS MANGABEIRAS: UMA FERRAMENTA EDUCACIONAL | Oliveira, Reginaldo Marinho de | Dissertação |
| 14-Jul-2023 | PRÁTICA PEDAGÓGICAS PARA EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL | Amorim, Elaine Heloisa de | Dissertação |
| 27-Jun-2023 | GÊNEROS TEXTUAIS: METAS E PERSPECTIVAS DE ENSINO APRENDIZAGEM FACE AOS DESCRITORES DO SAEB | Melo, Roquilane Maria Silva de | Dissertação |
| 24-Mar-2023 | BATERIAS PSICOMOTORAS LINGUAGEM, MATERIAIS, APLICAÇÃO E CLASSIFICAÇÃO | Fernandes, Mario Henrique | Dissertação |
| 20-Abr-2023 | EDUCAÇÃO SEXUAL: CONCEPÇÕES DE PROFESSORES E ALUNOS DO ENSINO MÉDIO DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO MARANHÃO CAMPUS SÃO RAIMUNDO DAS MANGABEIRAS | Soares, Cleocides Silva | Dissertação |
| 27-Mar-2023 | ENSINO DE LÍNGUAS PARA SURDOS NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL
ESPECIALIZADO | Rocha, Nathália Scalabrine | Dissertação |
| 21-Mar-2023 | APRENDER PARA NÃO PERDER: LIVRO EDUCATIVO SOBRE COMO EVITAR PERDAS E DESPERDÍCIO DE ALIMENTOS | Gomes, Raíssa | Dissertação |
| 17-Mar-2023 | INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NO ENSINO DE GEOMETRIA EM NÍVEL FUNDAMENTAL DA EDUCAÇÃO BÁSICA: contribuições e perspectivas | Calaça de Sousa, Claudiany | Dissertação |
| 29-Nov-2022 | CONTRIBUTOS DA PLATAFORMA KODULAR PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA | Resende, Tatiane de Andrade | Dissertação |
| 27-Out-2022 | O ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: REALIDADE E POSSIBILIDADES | Ribeiro, Cristineide Aparecida | Dissertação |
| 22-Ago-2022 | PROPOSTA DE INTERVENÇÃO EM FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NA PERSPECTIVA INCLUSIVA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES | Rodrigues, Rosane Martins de Oliveira | Dissertação |
| 15-Jul-2022 | CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DIFICULDADES E POSSIBILIDADES A PRÁTICAS EDUCATIVAS INCLUSIVAS | Lopes, Vanessa de Araújo | Dissertação |
| 24-Jun-2022 | CONECTIVIDADE, INTERATIVIDADE, GAMIFICAÇÃO E ENSINO DE QUÍMICA: UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DO MODELO ATÔMICO DE BOHR | Lopes, Maycon Douglas Belém | Dissertação |
| 7-Abr-2022 | UM MODELO DE ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL E DE CARRERIA COM ADOLESCENTES PARA O ENSINO MÉDIO | Santos, Nadine Botelho | Dissertação |
| 21-Jan-2022 | ENSINO DE LEITURA E ESCRITA NO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: NA PERSPECTIVA DO LETRAMENTO | Silva, Dione Carlos da | Dissertação |
| 27-Ago-2021 | A INSERÇÃO DE PRÁTICAS INCLUSIVAS BASEADAS EM EVIDÊNCIAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES | Pereira, Mônica Luciana da Silva | Dissertação |
| 31-Mai-2021 | COMUNICAÇÃO EM LIBRAS NA VISÃO DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: IDENTIFICAÇÃO, ORGANIZAÇÃO DE SINAIS E DESENVOLVIMENTO DE UM GLOSSÁRIO AUDIOVISUAL | Nunes, José Ângelo Gomes | Dissertação |
| 25-Mai-2021 | SEQUÊNCIA DIDÁTICA MEDIADA POR METODOLOGIA ATIVA: UMA ALTERNATIVA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM EM QUÍMICA PARA EDUCAÇÃO BÁSICA | Jesus, Weslei Oliveira de | Dissertação |
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