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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
21-Dez-2017A FORMAÇÃO DE LEITORES NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E O CANTINHO DA LEITURASantana, Rúbia Graziela MarquesTrabalho de Conclusão de Curso
17-Fev-2017A LITERATURA INFANTIL, A FORMAÇÃO DE LEITORES NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E A FORMAÇÃO DOCENTEBela, Patrícia De Sousa SampaioTrabalho de Conclusão de Curso
17-Mar-2017A LITERATURA INFANTIL COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA PARA INCENTIVO DA LEITURA NA PRIMEIRA FASE DO ENSINO FUNDAMENTALHeiling, KarenTrabalho de Conclusão de Curso
29-Set-2022METODOLOGIA PARA A APRENDIZAGEM DA LEITURA E ESCRITAJesus, Letícia Amaral deTrabalho de Conclusão de Curso
16-Set-2022A IMPORTÂNCIA DA LEITURA PARA CRIANÇAS PEQUENASSantos, Marly Ramos SouzaTrabalho de Conclusão de Curso
18-Nov-2022O USO DE FANTOCHES NO PRIMEIRO ANO DA EDUCAÇÃO INFANTILFerreira, Roseni RodriguesTrabalho de Conclusão de Curso
22-Out-2022O HÁBITO DA LEITURA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTALCarvalho, EvaniceTrabalho de Conclusão de Curso
17-Nov-2022AQUISIÇÃO DA LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTILSantos, DayanaTrabalho de Conclusão de Curso
9-Set-2022O LETRAMENTO POR MEIO DE MEMES: ESTRATÉGIAS PARA O ENSINO DA LEITURA NO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTALLima, Alba SiqueiraTrabalho de Conclusão de Curso
5-Nov-2022PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE INCENTIVO À LEITURA NOS PRIMEIROS ANOS DA INFÂNCIA: ANÁLISE DA COLEÇÃO "INICIANDO O APRENDER"Moraes, Ana Maria Ferreira deTrabalho de Conclusão de Curso

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