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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
6-Ago-2021A ABORDAGEM DE QUESTÕES ÉTNICO-RACIAIS EM SALA DE AULA POR MEIO DA LITERATURA INFANTILSilva, Kátia Sulaine Goulart daTrabalho de Conclusão de Curso
6-Ago-2021A REPRESENTAÇÃO LITERÁRIA DA DEFICIÊNCIA EM CRIANÇAS COMO INSTRUMENTO DE INCLUSÃO EM SALA DE AULASilva, Kátia Sueide Goulart daTrabalho de Conclusão de Curso
5-Out-2021GÊNEROS TEXTUAIS NOS PRIMEIROS ANOS DO ENSINO FUNDAMENTALFerreira, Bruna LimaTrabalho de Conclusão de Curso
22-Out-2021ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: ESTRATÉGIAS DIDÁTICO - PEDAGÓGICAS SOCIOINTERACIONISTASSantos, StéfanyTrabalho de Conclusão de Curso
28-Out-2021AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL: POR UMA PRÁTICA REFLEXIVA E MEDIADORASousa, Géssica Alves deTrabalho de Conclusão de Curso
20-Out-2021O USO DOS GÊNEROS TEXTUAIS COMO FERRAMENTA PARA O LETRAMENTO EM AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOSNunes, Sabrina SoaresTrabalho de Conclusão de Curso
5-Out-2021A AVALIAÇÃO EM MATEMÁTICA E A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTALFialho, Geovana DomingosTrabalho de Conclusão de Curso
27-Out-2021A LITERATURA INFANTIL COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA INCLUSIVA NA EDUCAÇÃO INFANTILSousa, Françoise Bento deTrabalho de Conclusão de Curso
19-Out-2021O CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO INFANTILMendonça, Fernanda Fátima MendesTrabalho de Conclusão de Curso
19-Out-2021O DESENVOLVIMENTO DO CONCEITO DE NÚMERO NA ALFABETIZAÇÃOAmaral, Lara Jordanna Cardoso deTrabalho de Conclusão de Curso

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