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17-Fev-2017O ENSINO DE CIÊNCIAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: AS COMPREENSÕES EXPRESSADAS POR CRIANÇAS SOBRE O DIA E A NOITEFernandes, Josélia MoreiraTrabalho de Conclusão de Curso
21-Jun-2018ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: UMA ANÁLISE DOCUMENTALCarvalho, Cristina Aparecida deTrabalho de Conclusão de Curso
6-Dez-2017AVALIAÇÃO E MÉTODOS DE ALFABETIZAÇÃO NO PERÍODO DE 1969 a 2001Dias, Paula FerreiraTrabalho de Conclusão de Curso
17-Mar-2017A LITERATURA INFANTIL COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA PARA INCENTIVO DA LEITURA NA PRIMEIRA FASE DO ENSINO FUNDAMENTALHeiling, KarenTrabalho de Conclusão de Curso
4-Dez-2020A RELEVÂNCIA DA AFETIVIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTILRicciolli, Victória Samaria da Silva SantosTrabalho de Conclusão de Curso
20-Fev-2020OS MODELOS DE MEMÓRIA E AS FUNÇÕES EXECUTIVAS NO DESENVOLVIMENTO DA ALFABETIZAÇÃO: UM ESTUDO TEÓRICO DAS PUBLICAÇÕES REALIZADAS NO JORNAL LETRA A (CEALE)Marins, Milena Alves Rodrigues de SousaTrabalho de Conclusão de Curso
27-Jun-2019A CONTRIBUIÇÃO DOS JOGOS NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTOAlves, Patrícia AparecidaTrabalho de Conclusão de Curso
22-Mar-2019AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR: CAMINHOS E DESCAMINHOS NO ENSINO FUNDAMENTALAlves, Ruth Damares MirandaTrabalho de Conclusão de Curso
12-Mar-2019JOGOS, BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: POSSIBILIDADES DE DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGENSAmarante, Antonia da SilvaTrabalho de Conclusão de Curso
16-Ago-2019A INFLUÊNCIA DA FAMÍLIA NO PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO DOS ESTUDANTESSouza, Bruna de JesusTrabalho de Conclusão de Curso

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