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metadata.dc.type: Trabalho de Conclusão de Curso
Title: AVALIAÇÃO E MÉTODOS DE ALFABETIZAÇÃO NO PERÍODO DE 1969 a 2001
metadata.dc.creator: Dias, Paula Ferreira
metadata.dc.contributor.advisor1: Lima, Michelle Castro
metadata.dc.description.resumo: O tema desta pesquisa teve como foco estudar os métodos e avaliações utilizados por professores alfabetizadores da Escola Estadual Ministro Alfredo Nasser de Goiatuba – Goiás, no período de 1969 a 2001. O objetivo desta pesquisa foi analisar o ponto de vista qualitativo se as mudanças a respeito da alfabetização e avaliação impactaram no modelo pedagógico vigente. O enfoco metodológico foi o encontro de fontes bibliográficas e documentais, tais como: cadernos de preparação de aula das professoras, legislação educacional goiana e os diários. Foram analisados um a um o total de 170 diários. Foi encontrado a disseminação do método tradicional dentro de sala de aula durante o período pesquisado, mesmo ocorrendo as mudanças a concepção tradicional continuo prevalecendo.
Abstract: This research had as focus to study the methods and evaluations used by literacy teachers of the State School Minister Alfredo Nasser de Goiatuba - Goiás, from 1969 to 2001. The objective of this research was to analyze the qualitative point of view if the changes regarding literacy and evaluation had an impact on the current pedagogical model. The methodological focus was the meeting of bibliographical and documentary sources, such as: teachers' preparation books, educational legislation in Goiás and the journals. The documents were analyzed together with the interviews. Finding strongly the dissemination of the traditional method within the classroom during the researched period, even occurring the changes. The traditional method prevailed not only during the period surveyed, but to the present day.
Keywords: Alfabetização - Avaliação
Ensino-aprendizagem
História oral
Metodologia e Avaliação
metadata.dc.subject.cnpq: CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
metadata.dc.language: por
metadata.dc.publisher.country: Brasil
Publisher: Instituto Federal Goiano
metadata.dc.publisher.initials: IF Goiano
metadata.dc.publisher.department: Campus Morrinhos
metadata.dc.rights: Acesso Aberto
URI: https://repositorio.ifgoiano.edu.br/handle/prefix/1082
Issue Date: 6-Dec-2017
Appears in Collections:Licenciatura em Pedagogia

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