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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
27-Out-2022A INCLUSÃO DE ALUNOS COM TDAH E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA EDUCAÇÃO INFANTILPeixoto, Rosana da SilvaTrabalho de Conclusão de Curso
5-Nov-2022CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS E O PROCESSO DE LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTILSouza, Divina Almeida deTrabalho de Conclusão de Curso
22-Out- 22A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO (A) COM A PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ANÁLISES E REFLEXÕES PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇAMatos, Edijane Rodrigues deTrabalho de Conclusão de Curso
5-Nov-2022A REPRESENTAÇÃO DA CRIANÇA AUTISTA NA LITERATURA INFANTIL: UMA ANÁLISE DA OBRA MUNDO AZUL DE ROMILDA FERREIRASantos, Eliene MoraesTrabalho de Conclusão de Curso
5-Nov-2022PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE INCENTIVO À LEITURA NOS PRIMEIROS ANOS DA INFÂNCIA: ANÁLISE DA COLEÇÃO "INICIANDO O APRENDER"Moraes, Ana Maria Ferreira deTrabalho de Conclusão de Curso
5-Nov-2022A LEGISLAÇÃO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA PARA ESCOLAS PÚBLICAS DA REDE ESTADUAL DE ENSINO DE GOIÁS (2016-2021)Prado, Luciana Teles da RochaTrabalho de Conclusão de Curso
5-Out-2022LUDICIDADE NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURALNunes, Cristiane Maria LisboaTrabalho de Conclusão de Curso
27-Out-2022O PAPEL DO PROFESSOR NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE ALUNOS DISLÉXICOS EM SALA DE AULACruz, Elismar Ferreira daTrabalho de Conclusão de Curso
8-Out-2022PANDEMIA E EDUCAÇÃO: OS EFEITOS DO ENSINO REMOTO NA APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIAMáximo, Laurielle lopes de CarvalhoTrabalho de Conclusão de Curso
27-Abr-2023AVALIAR OU EXAMINAR? UMA REFLEXÃO SOBRE O PAPEL DA AVALIAÇÃOSilva, Gabriela NeresTrabalho de Conclusão de Curso

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