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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
17-Mar-2017A LITERATURA INFANTIL COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA PARA INCENTIVO DA LEITURA NA PRIMEIRA FASE DO ENSINO FUNDAMENTALHeiling, KarenTrabalho de Conclusão de Curso
14-Out-2020AS DIFICULDADES DOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL NA DISCIPLINA DE MATEMÁTICAGuimarães, Giselle Aparecida RibeiroTrabalho de Conclusão de Curso
4-Dez-2020A RELEVÂNCIA DA AFETIVIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTILRicciolli, Victória Samaria da Silva SantosTrabalho de Conclusão de Curso
20-Fev-2020OS MODELOS DE MEMÓRIA E AS FUNÇÕES EXECUTIVAS NO DESENVOLVIMENTO DA ALFABETIZAÇÃO: UM ESTUDO TEÓRICO DAS PUBLICAÇÕES REALIZADAS NO JORNAL LETRA A (CEALE)Marins, Milena Alves Rodrigues de SousaTrabalho de Conclusão de Curso
27-Jun-2019A CONTRIBUIÇÃO DOS JOGOS NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTOAlves, Patrícia AparecidaTrabalho de Conclusão de Curso
22-Mar-2019AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR: CAMINHOS E DESCAMINHOS NO ENSINO FUNDAMENTALAlves, Ruth Damares MirandaTrabalho de Conclusão de Curso
12-Mar-2019JOGOS, BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: POSSIBILIDADES DE DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGENSAmarante, Antonia da SilvaTrabalho de Conclusão de Curso
23-Nov-2020OS DESAFIOS DO AUTISTA FRENTE À EDUCAÇÃO E AS NOVAS DESCOBERTAS DE MUNDOAlves, Laudiceia RodriguesTrabalho de Conclusão de Curso
26-Nov-2020BRINCAR PARA APRENDER: O LÚDICO NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTILAlves, WerlitaTrabalho de Conclusão de Curso
27-Nov-2020O DESENVOLVIMENTO DA SEXUALIDADE HUMANA: PERSCRUTANDO A INDIVIDUALIDADE DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTILPeixoto, Ana Maria VazTrabalho de Conclusão de Curso

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