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Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso
Título: O DESENVOLVIMENTO DA SEXUALIDADE HUMANA: PERSCRUTANDO A INDIVIDUALIDADE DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Autor(es): Peixoto, Ana Maria Vaz
Primeiro Orientador: Brandão, Hilma Aparecida
Resumo: Neste artigo interessa-nos abordar acerca da sexualidade humana, tema que surge de minha experiência como mãe e professora de crianças/adolescentes. Consciente da importância de não se tornar omisso em relação às respostas esperadas pelas crianças quando se dirigem ao adulto com alguma dúvida, sugem para mim alguns questionamentos em relação a esse tema, como, o que pode ser considerado normal em cada fase de desenvolvimento da criança? E como podemos identificar essas fases? Como a escola, ainda na Educação Infantil, pode explorar sobre a sexualidade das crianças de modo a contribuir para sua formação e cuidados com o corpo? As questões levaram-nos a busca de compreender como se dá a sexualidade no âmbito infantil, como esta se desenvolve ao longo de suas fases, além de entender também como a escola da Educação Infantil pode contribuir para que a criança passe a ter mais cuidado com o seu próprio corpo. Com essa finalidade a pesquisa é de cunho qualitativo, a partir da revisão bibliográfia. Como suporte teórico, utilizamos autores como Sgmund Freud e Michael Foucault. Com o seu desenvolvimento percebemos o quanto nós, professores, ainda precisamos estudar sobre a questão da sexualidade, entendendo de forma científica assuntos que devem ser abordados com os alunos em qualquer fase educativa. Palavras-chave: Sexualidade; Desenvolvimento humano; Educação Infantil.
Abstract: In this article we are interested in addressing human sexuality, a theme that arises from my experience as a mother and teacher of children adolescents. Aware of the importance of not becoming silent in relation to the responses expected by children when they address the adult with any doubts, some questions arise regarding this topic, such as, what can be considered normal in each phase of the child's development? And how can we identify these phases? How can the school, still in Early Childhood Education, explore children's sexuality in order to contribute to their education and body care? The questions led us to seek to understand how sexuality occurs in the infantile sphere, how it develops throughout its phases, as well as understanding how the Early Childhood School can contribute to the child becoming more careful with your own body. For this purpose, the research is of a qualitative nature, based on the bibliographic review. As theoretical support, we used authors such as Sgmund Freud and Michael Foucault. With its development we realized how much we, teachers, still need to study on the issue of sexuality, understanding scientifically subjects that must be approached with students in any educational phase. As possible results we have. Keywords: Sexuality; Human development; Early childhood education.
Palavras-chave: Sexualidade
Sexuality
Área do CNPq: CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
Idioma: por
Pais: Brasil
Editor: Instituto Federal Goiano
Sigla da Instituição: IF Goiano
Campus: Campus Ipameri
Tipo de Acesso: Acesso Aberto
URI: https://repositorio.ifgoiano.edu.br/handle/prefix/1475
Data do documento: 27-Nov-2020
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