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https://repositorio.ifgoiano.edu.br/handle/prefix/2354| Tipo: | Trabalho de Conclusão de Curso |
| Título: | O ESTUDO DO LIVRO DIDÁTICO PARA OS ALUNOS DE 6º ANO NO MUNICÍPIO DE RIO VERDE - GO |
| Título(s) alternativo(s): | The study of the teaching book for 6th year students in the municipality of Rio Verde-GO |
| Autor(es): | Barros, Romilda Antônia da Silva |
| Primeiro Orientador: | Ditomaso, Aline |
| Primeiro Membro da Banca: | Ditomaso, Aline |
| Segundo Membro da Banca: | Souza, Calixto Júnior de |
| Terceiro Membro da Banca: | Silva, Jesiel Souza |
| Quarto Membro da Banca: | Medeiros, Luiza Ferreira Rezende de |
| Resumo: | Diante de tantas ferramentas que auxiliam o processo de ensino e aprendizagem dos alunos, o livro didático continua sendo um dos instrumentos mais utilizados pelos professores em sala de aula. A partir da relevância deste material, o objetivo deste trabalho consiste em analisar o conteúdo proposto pelo livro didático fornecido pela prefeitura Municipal de Rio Verde - GO, para o sexto ano do Ensino Fundamental, na disciplina de história, verificando se este encontra adequado aos aspectos cognitivos, físicos, afetivos e fisiológicos. Para atender ao objetivo proposto, utilizou-se a metodologia da análise documental, apresentando os dados a partir da análise qualitativa. Desta forma, observou-se que o livro utilizado está em consonância com a faixa etária proposta, com uma linguagem adequada, exercícios que buscam a argumentação e análise, além de apresentar figuras que facilitam o entendimento do aluno. |
| Abstract: | Faced with so many tools that help the teaching and learning process of students, the textbook remains one of the most used instruments by teachers in the classroom. From the relevance of this material, the objective of this work is to analyze the content proposed by the textbook provided by the Municipality of Rio Verde - GO, for the sixth year of Elementary School, in the discipline of history, verifying if it is adequate to the aspects cognitive, physical, affective and physiological. To meet the proposed objective, the methodology of document analysis was used, presenting the data from the qualitative analysis. In this way, it was observed that the book used is in line with the proposed age group, with an appropriate language, exercises that seek argumentation and analysis, in addition to presenting figures that facilitate the student's understanding. |
| Palavras-chave: | Livro Didático Disciplina de História |
| Área do CNPq: | CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO |
| Idioma: | por |
| Pais: | Brasil |
| Editor: | Instituto Federal Goiano |
| Sigla da Instituição: | IF Goiano |
| Campus: | Campus Rio Verde |
| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
| URI: | https://repositorio.ifgoiano.edu.br/handle/prefix/2354 |
| Data do documento: | 30-Out-2021 |
| Aparece nas coleções: | Especialização em Formação de Professores e Práticas Educativas |
Arquivos associados a este item:
| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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| art_esp_Romilda Antônia da Silva Barros - Copia.pdf | 448,07 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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