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https://repositorio.ifgoiano.edu.br/handle/prefix/4229| Tipo: | Trabalho de Conclusão de Curso |
| Título: | PROPOSIÇÃO DE UMA ARQUITETURA PEDAGÓGICA PARA O ENSINO DE LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO |
| Autor(es): | Portilho, Filipe Jesus |
| Primeiro Orientador: | Costa, Newarney Torrezão da |
| Primeiro Membro da Banca: | Costa, Newarney Torrezão da |
| Segundo Membro da Banca: | Silva, Lais Candido Rodrigues da |
| Terceiro Membro da Banca: | Campos, Lívia Mancine Coelho de |
| Resumo: | Este trabalho propõe uma arquitetura pedagógica (AP) para o ensino de lógica de programação utilizando a linguagem de programação Python. A AP foi estruturada usando uma abordagem de sete pilares, dentre eles domínio do conhecimento, objetivo educacional e suporte da tecnologia digital. O suporte da tecnologia digital foi implementado a partir de uma página Web associada ao Google Colab para a estruturação da temática proposta. Esse arcabouço foi utilizado no contexto de um projeto de extensão cujo público-alvo foi composto por estudantes das três séries do ensino médio em uma escola pública na cidade de Iporá, Goiás. Conclui-se que o ensino de lógica de programação apoiado pela AP, nesse cenário, pode contribuir para a aprendizagem dos estudantes. |
| Abstract: | This work proposes a pedagogical architecture (PA) for teaching programming logic using the Python programming language. The AP was structured using a seven-pillar approach, including knowledge mastery, educational objective and digital technology support. Digital technology support was implemented from a web page associated with Google Colab to structure the proposed theme. This framework was used in the context of an extension project whose target audience was composed of students from the three grades of high school in a public school in the city of Iporá, Goiás. It is concluded that the teaching of programming logic supported by AP, In this scenario, it can contribute to student learning. |
| Palavras-chave: | Arquitetura Pedagógica Lógica de Programação Pensamento Computacional Ensino Python |
| Área do CNPq: | CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::CIENCIA DA COMPUTACAO |
| Idioma: | por |
| Pais: | Brasil |
| Editor: | Instituto Federal Goiano |
| Sigla da Instituição: | IF Goiano |
| Campus: | Campus Iporá |
| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
| URI: | https://repositorio.ifgoiano.edu.br/handle/prefix/4229 |
| Data do documento: | 8-Dez-2023 |
| Aparece nas coleções: | Bacharelado em Ciência da Computação |
Arquivos associados a este item:
| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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| tcc-Filipe Jesus Portilhopdf | 1,65 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir | |
| aTA DE DEFESA_Filipe Jesus Portilho.pdf | 559,69 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir | |
| TCAE_Filipe Jesus Portilho.pdf | 246,41 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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