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https://repositorio.ifgoiano.edu.br/handle/prefix/5341| Tipo: | Trabalho de Conclusão de Curso |
| Título: | TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE: IMPLICAÇÕES NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO |
| Autor(es): | Chagas, Luana Araujo Serafim |
| Primeiro Orientador: | Santos, Laís Alice |
| Resumo: | Este trabalho consiste em apresentar algumas implicações no processo de alfabetização que os alunos com Transtorno de Déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) possam apresentar. o objetivo por meio esses conhecimentos é de expor métodos de alfabetização brasileira e formas de inclusão escolar. Essa pesquisa bibliográfica é elaborada por meio do Programa Institucional Voluntario de Iniciação Cientifica (PIVIC) no Instituto Federal Goiano-Campus Morrinhos, com a minha participação sendo graduanda do 8º período em licenciatura em pedagogia e a orientadora Dr Laís. |
| Abstract: | This work consists of presenting some implications in the literacy process that students with Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) may present. The objective through this knowledge is to expose Brazilian literacy methods and forms of school inclusion. This bibliographic research is prepared through the Voluntary Institutional Program for Scientific Initiation (PIVIC) at the Goiano Federal Institute - Morrinhos Campus, with my participation as an 8th-semester undergraduate in pedagogy and the advisor Dr. Laís. |
| Palavras-chave: | Alfabetização, Inclusão, Métodos, TDAH |
| Área do CNPq: | CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::TOPICOS ESPECIFICOS DE EDUCACAO |
| Idioma: | por |
| Pais: | Brasil |
| Editor: | Instituto Federal Goiano |
| Sigla da Instituição: | IF Goiano |
| Campus: | Campus Morrinhos |
| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
| URI: | https://repositorio.ifgoiano.edu.br/handle/prefix/5341 |
| Data do documento: | 30-Jan-2025 |
| Aparece nas coleções: | Licenciatura em Pedagogia |
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| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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