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https://repositorio.ifgoiano.edu.br/handle/prefix/3217
Tipo: | Trabalho de Conclusão de Curso |
Título: | A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR PARA A CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA |
Autor(es): | Santos, Juliana |
Primeiro Orientador: | Lícia, Maria |
Primeiro Coorientador: | Dias, Denise |
Primeiro Membro da Banca: | Santos, Maria |
Segundo Membro da Banca: | Dias, Denise |
Terceiro Membro da Banca: | Silva, Ilmo |
Resumo: | O presente trabalho estuda sobre a importância da educação escolar para a formação da dignidade e cidadania da classe popular, por um espaço igualitário/equalitário em uma sociedade que se mostra excludente, que negligencia o direito de viver com dignidade, que sinaliza as fragilidades de todo o sistema educacional instalado no presente contexto político e econômico brasileiro. Por consecutivo, explora-se a questão da educação que, mesmo sendo direito de todos, não tem garantido uma formação libertadora e conscientizadora. Muitos desafios ainda são enfrentados pelas pessoas de baixa renda, que lutam diariamente para expressar seu valor, enfrentando menosprezo e falta de oportunidades condicionadas pelas diferenças sociais. Sistematicamente pessoas sofrem preconceito e desrespeito e aumenta a marginalização. O aporte teórico e metodológico da presente reflexão, baseou-se em estudos de renomados pesquisadores brasileiros que se debruçaram sobre a temática, considerando que a educação é a base para a formação de uma sociedade que busca a cidadania e o direito ao conhecimento. Concluiu-se que muito ainda tem que ser feito, conscientizando a sociedade para a cobrança de políticas públicas que possam contribuir para uma educação de qualidade, gerando oportunidade, dignidade e cidadania para todos. |
Abstract: | The present work studies on the importance of school education for the formation of the dignity and citizenship of the popular class, through an egalitarian/equalitarian space in a society that is excluded, that neglects the right to live with dignity, which signals the weaknesses of the entire educational system installed in the present Brazilian political and economic context. For a consecutive time, the issue of education is explored, which, even though it is everyone's right, has not guaranteed a liberating and awareness-raising formation. Many challenges are still faced by low-income people, who struggle daily to express their value, facing contempt and lack of opportunities conditioned by social differences. Systematically people suffer prejudice and disrespect and increase marginalization. The theoretical and methodological contribution of this reflection was based on studies by renowned Brazilian researchers who focused on the theme, considering that education is the basis for the formation of a society that seeks citizenship and the right to knowledge. It was concluded that much still has to be done, raising society's awareness for the collection of public policies that can contribute to a quality education, generating opportunity, dignity and citizenship for all. |
Palavras-chave: | Desigualdade Educação Equidade Oportunidade |
Área do CNPq: | CIENCIAS BIOLOGICAS CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO |
Idioma: | por |
Pais: | Brasil |
Editor: | Instituto Federal Goiano |
Sigla da Instituição: | IF Goiano |
Campus: | Campus Ceres |
Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
URI: | https://repositorio.ifgoiano.edu.br/handle/prefix/3217 |
Data do documento: | 2-Dez-2022 |
Aparece nas coleções: | Licenciatura em Ciências Biológicas |
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Tc. Juliana terra dos santos.doc.pdf | 489,3 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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