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metadata.dc.type: Trabalho de Conclusão de Curso
Title: OS BENEFÍCIOS DA UTILIZAÇÃO DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
metadata.dc.creator: Franco, Terezinha de Jesus Campos
metadata.dc.contributor.advisor1: Mendes, Mariana Lucas
metadata.dc.description.resumo: Esta pesquisa teve como objetivo identificar a relevância da música na Educação Infantil bem como discutir os benefícios de utilização da mesma. A pesquisa parte de uma revisão bibliográfica trata se de uma pesquisa qualitativa que teve como base obras de autores que já discutiram essa problemática em livros e artigos, como é o caso de Godoi (2011), Betti (2021), Chiarelli (2005), dentre outros. A partir de tais discussões foi possível perceber que as pesquisas evidenciam que o uso da música pode contribuir nos aspectos físicos e cognitivos da criança, colocando-a em contato com o lúdico, desenvolvendo aspetos motores, emocionais, gerando curiosidade, desenvolvendo sua imaginação e interação com pessoas e espaços.
Abstract: This research investigates the relevance and benefits of using music in early childhood education. The research is composed of a bibliographic review, being a quantitative research based on works by authors who have discussed this issue in books and articles, such as Godoi (2011), Betti (2021), Chiarelli (2005), among others. From such discussions, it was possible to observe that the use of music can contribute to the physical and cognitive aspects of the child, putting them in contact with the playful, developing motor and emotional aspects, generating curiosity, developing their imagination and interaction with people and spaces.
Keywords: Música
Educação Infantil
Escola
Professor
Lúdico
metadata.dc.subject.cnpq: CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM
metadata.dc.language: por
metadata.dc.publisher.country: Brasil
Publisher: Instituto Federal Goiano
metadata.dc.publisher.initials: IF Goiano
metadata.dc.publisher.department: Campus Urutaí
metadata.dc.rights: Acesso Aberto
URI: https://repositorio.ifgoiano.edu.br/handle/prefix/3131
Issue Date: 28-Oct-2022
Appears in Collections:Licenciatura em Pedagogia

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