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https://repositorio.ifgoiano.edu.br/handle/prefix/3125| Tipo: | Trabalho de Conclusão de Curso |
| Título: | O PAPEL DA ANA - AVALIAÇÃO NACIONAL DA ALFABETIZAÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DA LEITURA |
| Autor(es): | Ribeiro, Priscila Polianna Prado |
| Primeiro Orientador: | Mendes, Mariana Lucas |
| Resumo: | A presente pesquisa tem como finalidade trazer uma análise da Avaliação Nacional de Alfabetização (ANA), tendo como objetivo compreender o papel da ANA no processo de ensino aprendizagem na leitura. Trata-se de uma pesquisa de abordagem qualitativa, do tipo básica, que utiliza como método a revisão bibliográfica amparada em autores como Cortez (2016), Santos (2017), Tardif e Lessard (2005), Esteban (2002) e Freitas (2012) e a análise documental, visto que estaremos analisando os documentos já publicados referentes às avaliações já realizadas. |
| Abstract: | The present research aims to bring an analysis of the National Literacy Assessment (ANA), aiming to understand the role of ANA in the teaching-learning process in reading. This is a research with a qualitative approach, of the basic type, which uses as a method the literature review supported by authors such as Cortez (2016), Santos (2017), Tardif and Lessard (2005), Esteban (2002) and Freitas (2012) and document analysis, since we will be analyzing the documents already published referring to the evaluations already carried out. |
| Palavras-chave: | Alfabetização Aprendizagem Avaliação |
| Área do CNPq: | CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM |
| Idioma: | por |
| Pais: | Brasil |
| Editor: | Instituto Federal Goiano |
| Sigla da Instituição: | IF Goiano |
| Campus: | Campus Urutaí |
| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
| URI: | https://repositorio.ifgoiano.edu.br/handle/prefix/3125 |
| Data do documento: | 23-Out-2022 |
| Aparece nas coleções: | Licenciatura em Pedagogia |
Arquivos associados a este item:
| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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