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Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso
Título: A IMPORTÂNCIA DO O MÉTODO FÔNICO NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO
Autor(es): Alves, Ludmila
Primeiro Orientador: Mateus, Jeferson
Resumo: O presente artigo traz uma revisão da literatura sobre o método fônico no processo de alfabetização. Tem como objetivo central conhecer a literatura nacional sobre a aplicabilidade do método fônico no Brasil como o método hegemônico de alfabetização. Para sua realização realizou-se uma releitura de estudos nacionais observando suas posições quanto ao método; sistematizou-se as leituras buscando conhecer as pesquisas que vêm sendo realizadas sobre método fônico e promoveu-se o debate entre os autores consultados. Os resultados apontaram para a importância de se conhecer como acontece o processo de apropriação da leitura e da escrita no cérebro e onde começa a escrita. De modo que a formação de professores deve enfatizar este conhecimento pelos professores alfabetizadores.
Abstract: This article presents a reinterpretation of the phonic method in the literacy process. Its main objective is to know the national literature on the applicability of the phonic method in Brazil as the hegemonic method of literacy. For its accomplishment, a re-reading of national studies was carried out, observing their positions regarding the method; the readings were systematized in order to know the research that has been carried out on the phonic method and a debate was promoted among the consulted authors. The results pointed to the importance of knowing how the process of appropriation of reading and writing happens in the brain and where writing begins. So, teacher training should emphasize this knowledge by literacy teachers
Palavras-chave: Alfabetização
Método Fônico
Alfabetização Fônica Computadorizada
Área do CNPq: CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM
Idioma: por
Pais: Brasil
Editor: Instituto Federal Goiano
Sigla da Instituição: IF Goiano
Campus: Campus Iporá
Tipo de Acesso: Acesso Aberto
URI: https://repositorio.ifgoiano.edu.br/handle/prefix/2875
Data do documento: 30-Set-2022
Aparece nas coleções:Licenciatura em Pedagogia

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