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metadata.dc.type: Artigo de Evento
Title: A ERGONOMIA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: POSSIBILIDADES DE TRANSFORMAÇÃO DO CENÁRIO LABORAL E EDUCACIONAL
metadata.dc.creator: Ferreira, Wolney Rodrigues
Carvalho, Marco Antônio
Noll, Matias
metadata.dc.description.resumo: A Ergonomia surge como uma ciência que buscar melhorar a qualidade de vida e, principalmente, da saúde no ambiente de trabalho. Nesse sentido, ela é um conjunto de regras que visam melhorar o nível de satisfação do trabalhador. Seu objetivo primordial é transformar o ambiente de trabalho, seja em aspectos físicos e estruturais, condições ambientais, de posicionamento e fatores relacionados às doenças ocupacionais, de forma a adequar as atividades laborais às normas de segurança, com vistas a melhoria no desempenho, para que se torne eficiente, confortável e que possa prevenir doenças do trabalho, da mesma maneira que possíveis acidentes decorrentes das atividades peculiares de cada posto. Ao mesmo tempo, discute-se a ergonomia dentro da educação profissional e qual sua importância para a promoção de políticas de segurança, onde os atores da educação estejam inseridos e sejam parte ativa do processo. Assim, diante da relevância do tema, o presente estudo tem por objetivo fomentar discussões sobre o papel da Ergonomia no campo de trabalho e na educação profissional e tecnológica, bem como, sua aplicabilidade na melhoria das condições de segurança do trabalho, trazendo discussões que permitam avaliar sua magnitude para o cenário laboral no ambiente educacional.
Abstract: Ergonomics emerges as a science that seeks to improve the quality of life and, especially, the health in the workplace. In this sense, it is a set of rules that aim to improve the level of worker satisfaction. Its primary objective is to transform the work environment, whether in physical and structural aspects, environmental conditions, positioning and factors related to occupational diseases, in order to adapt work activities to safety standards, with a view to improvement in performance, so that it becomes efficient, comfortable and can prevent diseases of the work, as well as possible accidents resulting from the peculiar activities of each position. At the same time, ergonomics within professional education is discussed and its importance for the promotion of security policies, where the actors of education are inserted and are an active part of the process. Thus, given the relevance of the topic, this study aims to promote discussions on the role of Ergonomics in the field of work and in professional and technological education, as well as its applicability in improving work safety conditions, bringing discussions that allow us to assess its magnitude for the work scenario in the educational environment.
Keywords: Ergonomia
Segurança do trabalho
Doença ocupacional
Educação Profissional
metadata.dc.subject.cnpq: CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::TOPICOS ESPECIFICOS DE EDUCACAO::ENSINO PROFISSIONALIZANTE
metadata.dc.language: por
metadata.dc.publisher.country: Brasil
Publisher: Instituto Federal Goiano
metadata.dc.publisher.initials: IF Goiano
metadata.dc.rights: Acesso Aberto
URI: https://repositorio.ifgoiano.edu.br/handle/prefix/2083
Issue Date: 15-Dec-2019
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