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metadata.dc.type: Artigo de Evento
Title: FUNDAMENTOS ONTOLÓGICOS DO TRABALHO: HANNAH ARENDT E A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA
metadata.dc.creator: Araújo, Elias Paes
Ferreira,Wolney Rodrigues
Carvalho, Marco Antônio de
metadata.dc.description.resumo: Um momento obrigatório na formação dos trabalhadores é que estes busquem compreender o que é o trabalho. O presente artigo busca abordar a categoria trabalho a partir de dois eixos: enquanto fundamento ontológico e enquanto configuração histórica. Este desenho do campo de discussão foi elaborado por Gaudêncio Frigotto, em seu texto A polissemia da categoria trabalho e a batalha das ideias nas sociedades de classe. No primeiro momento são apresentados alguns autores da Educação Profissional e Tecnológica que se alinham a cada um destes campos de discussão. O texto se desenvolve a seguir abordando a discussão de Hannah Arendt, em sua obra A condição humana. Neste texto, ela analisa as condições básicas mediante as quais a existência foi dada ao homem na Terra, que são vida, mundanidade e pluralidade; bem como as suas atividades correlatas, chamadas por ela de vita activa, e que são realizadas como respostas à condição do ser humano no mundo. São elas: o trabalho, a obra e a ação. Por último, procura-se fazer uma correspondência entre os conceitos desenvolvidos por Arendt e a categoria trabalho para a Educação Profissional e Tecnológica
Abstract: A mandatory moment in the training of workers is that they seek understand what work is. This article seeks to address the work category from two axes: as an ontological foundation and as a historical configuration. This drawing of the discussion field was elaborated by Gaudêncio Frigotto, in his text A polissemia da category work and the battle of ideas in class societies. At first they are Some authors of Professional and Technological Education that align with each one are presented. of these discussion fields. The text develops below addressing Hannah's discussion Arendt, in his work The Human Condition. In this text, she analyzes the basic conditions through which existence was given to man on Earth, which are life, worldliness and plurality; as well as its related activities, called by it vita activa, and which are carried out as responses to the condition of human beings in the world. They are: work, work and action. Per lastly, we try to make a correspondence between the concepts developed by Arendt and the job category for Professional and Technological Education
Keywords: Fundamentos ontológicos
Trabalho
Educação Profissional e Tecnológica
metadata.dc.subject.cnpq: CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::TOPICOS ESPECIFICOS DE EDUCACAO::ENSINO PROFISSIONALIZANTE
metadata.dc.language: por
metadata.dc.publisher.country: Brasil
Publisher: Instituto Federal Goiano
metadata.dc.publisher.initials: IF Goiano
metadata.dc.rights: Acesso Aberto
URI: https://repositorio.ifgoiano.edu.br/handle/prefix/2071
Issue Date: 15-Dec-2019
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