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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.advisor1Vale, Wilciene Nunes do-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/8404906357705385pt_BR
dc.contributor.advisor2Vale, Wilciene Nunes do-
dc.contributor.advisor2Latteshttp://lattes.cnpq.br/8404906357705385pt_BR
dc.contributor.referee1Rubio, José Aurélio Vazquez-
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/5747726752192648pt_BR
dc.contributor.referee2Alencar, Diego Pinheiro-
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/0272401401068579pt_BR
dc.creatorGoulart, Giulia Dos Santos ; Costa, Leonaldo Brandão ; Carvalho, Lucineia Oliveira de ; Baraúna, Lívia Carolina Nunes Yanez-
dc.creator.Latteshttps://lattes.cnpq.br/8726488912255546pt_BR
dc.date.accessioned2026-05-29T14:45:45Z-
dc.date.available2026-03-31-
dc.date.available2026-05-29T14:45:45Z-
dc.date.issued2026-03-16-
dc.identifier.urihttps://repositorio.ifgoiano.edu.br/handle/prefix/6626-
dc.description.abstractThis study aims to analyze the approach to the world of work in the subsequent technical course in Occupational Safety at IF Goiano – Campus Rio Verde. Through a bibliographic and documentary review, it sought to understand how the principle of work, understood as an educational basis, is incorporated into technical training and pedagogical practices. The paper discusses the role of Professional and Technological Education (EPT) in building critical and emancipated subjects, highlighting the contradictions between training focused exclusively on the labor market and the need for comprehensive education. The results indicate that the course addresses relevant issues related to workers’ health and safety but still faces challenges regarding the effective implementation of integrated and inclusive pedagogical practices, especially concerning the inclusion of People with Disabilities, neurodivergent individuals, and young people deprived of liberty. It is concluded that the adoption of innovative methodological strategies and the valorization of transformative praxis can strengthen the democratic character of EPT, promoting citizenship and social justice.pt_BR
dc.description.resumoEste estudo tem como objetivo analisar a abordagem do mundo do trabalho no curso técnico subsequente em Segurança do Trabalho do IF Goiano – Campus Rio Verde. Por meio de uma revisão bibliográfica e documental, buscou-se compreender como o princípio do trabalho, entendido como base educativa, é incorporado à formação técnica e às práticas pedagógicas. O trabalho discute o papel da Educação Profissional e Tecnológica (EPT) na construção de sujeitos críticos e emancipados, evidenciando as contradições entre uma formação voltada exclusivamente para o mercado e a necessidade de uma educação integral. Os resultados apontam que o curso contempla questões relevantes relacionadas à saúde e segurança do trabalhador, mas ainda enfrenta desafios quanto à efetiva implementação de práticas pedagógicas integradas e inclusivas, especialmente no que se refere à inserção de Pessoas com Deficiência, sujeitos neurodivergentes e jovens em privação de liberdade. Conclui-se que a adoção de estratégias metodológicas inovadoras e a valorização da práxis transformadora podem fortalecer o caráter democrático da EPT, promovendo a cidadania e a justiça social.pt_BR
dc.description.provenanceSubmitted by LEONALDO BRANDAO COSTA (leonaldo.brandao@estudante.ifgoiano.edu.br) on 2026-05-28T23:32:28Z No. of bitstreams: 1 ABORDAGEM DO MUNDO DO TRABALHO NO CURSO TÉCNICO SUBSEQUENTE EM SEGURANÇA DO TRABALHO DO IF GOIANO - CAMPUS RIO VERDE.pdf: 1339756 bytes, checksum: 042d8d70d04229a130178f316d45d1da (MD5)en
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dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2026-05-29T14:45:45Z (GMT). No. of bitstreams: 1 ABORDAGEM DO MUNDO DO TRABALHO NO CURSO TÉCNICO SUBSEQUENTE EM SEGURANÇA DO TRABALHO DO IF GOIANO - CAMPUS RIO VERDE.pdf: 1339756 bytes, checksum: 042d8d70d04229a130178f316d45d1da (MD5) Previous issue date: 2026-03-16en
dc.description.sponsorshipOutra agência de fomento (descrever no resumo/abstract)pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherInstituto Federal Goianopt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentCampus Ipameript_BR
dc.publisher.initialsIF Goianopt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectEducação Profissional e Tecnológicapt_BR
dc.subjectMundo do Trabalhopt_BR
dc.subjectSegurança do Trabalhopt_BR
dc.subjectInclusãopt_BR
dc.subjectFormação Críticapt_BR
dc.subject.cnpqCIENCIAS HUMANAS::EDUCACAOpt_BR
dc.titleABORDAGEM DO MUNDO DO TRABALHO NO CURSO TÉCNICO SUBSEQUENTE EM SEGURANÇA DO TRABALHO DO IF GOIANO - CAMPUS RIO VERDE: UMA REVISÃOpt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
Aparece nas coleções:Especialização em Docência em Educação Profissional e Tecnológica – EPT

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