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https://repositorio.ifgoiano.edu.br/handle/prefix/6397| Tipo: | Trabalho de Conclusão de Curso |
| Título: | O USO DOS RECURSOS EDUCACIONAIS DIGITAIS (RED’S) NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA |
| Título(s) alternativo(s): | The Use of Digital Educational Resources (NETs) in Vocational and Technological Education |
| Autor(es): | Diniz, Ana Cláudia Araújo ; Passos, Antônia Zilmar dos Santos ; Firmino Júnior, Agenor ; Santos, Jeferson de Paula dos |
| Primeiro Orientador: | Silva, Jesiel Souza |
| Primeiro Membro da Banca: | Lima, Halleson Lacerda |
| Segundo Membro da Banca: | Salin, Omar Ouro |
| Resumo: | O presente estudo tem como objetivo analisar o papel dos Recursos Educacionais Digitais (REDs) na Educação Profissional e Tecnológica (EPT) destacando suas potencialidades para o processo de ensino e aprendizagem. Tendo em vista que, a incorporação de tecnologias digitais no ambiente educacional possibilita a flexibilização de conteúdos, contribuindo para maior interação e protagonismo dos estudantes, além de preparar os futuros profissionais para lidar com as demandas do mundo do trabalho. Assim, a pesquisa apresenta caráter qualitativo e exploratório, fundamentando-se em revisão bibliográfica de autores que discutem o uso de tecnologias digitais na educação, bem como nas diretrizes da Educação Profissional e Tecnológica (EPT) no Brasil. Além disso, o estudo baseia-se na coleta e análise de dados provenientes de fontes secundárias. Nesse contexto, compreender as potencialidades dos REDs na EPT é essencial para alinhar as práticas pedagógicas às exigências contemporâneas do mercado de trabalho, que requer profissionais críticos, criativos e capazes de lidar com diferentes ferramentas tecnológicas. |
| Abstract: | This article aims to analyze the role of Digital Educational Resources (REDs) in Professional and Technological Education (EFA), highlighting their potential for the teaching and learning process. Bearing in mind that the incorporation of digital technologies in the educational environment enables the flexibility of content, contributing to greater interaction and protagonism of students, in addition to preparing future professionals to deal with the demands of the world of work. In this context, understanding the potential of REDs in EFA is essential to align pedagogical practices with the contemporary demands of the labor market, which requires critical, creative professionals capable of dealing with different technological tools. Therefore, the research has a qualitative and exploratory character, based on a bibliographic review of authors who discuss the use of digital technologies in education, as well as on the guidelines of EFA in Brazil. |
| Palavras-chave: | Recursos Educacionais Digitais Educação Profissional Tecnologia. Inovação Pedagógica |
| Área do CNPq: | CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM |
| Idioma: | por |
| Pais: | Brasil |
| Editor: | Instituição extra IF Goiano |
| Sigla da Instituição: | Instituição extra IF Goiano |
| Campus: | Campus Iporá |
| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
| URI: | https://repositorio.ifgoiano.edu.br/handle/prefix/6397 |
| Data do documento: | 5-Mar-2026 |
| Aparece nas coleções: | Especialização em Docência em Educação Profissional e Tecnológica – EPT |
Arquivos associados a este item:
| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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| ARTIGO_Ana Cláudia Araújo Diniz_Antônia Zilmar dos Santos Passos_Agenor Firmino Júnior_Jeferson de Paula dos Santos.pdf | 1,34 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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