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https://repositorio.ifgoiano.edu.br/handle/prefix/3271
Tipo: | Trabalho de Conclusão de Curso |
Título: | A IMPORTÂNCIA DOS CONTOS DE FADAS NA FORMAÇÃO DAS CRIANÇAS |
Autor(es): | Cunha, Cleiciane dos Santos Rego |
Primeiro Orientador: | Oliveira, Bruno Silva de |
Resumo: | O presente artigo tem como finalidade de compreender a importância dos contos de fadas para a formação das crianças. Os contos de fadas são histórias contadas para crianças, envolvidas pelo mundo da magia, que as leva ao desenvolvimento da imaginação e criatividade, despertando as diversas capacidades cognitivas ao criar algo imaginário. O objeto de análise deste texto foi a narrativa “A pequena vendedora de fósforo”, de Hans Christian Andersen. O conto retrata a violência dentro de casa, fome e miséria, é uma realidade retratada que muitas crianças passam por esse fato. Como referencial teórico, foi utilizado autores como Bruno Bettelheim, Regina Michelli, Grimm Jacob, Charles Perrault, Maria Rocha, Nelly Novaes e Ligia Cadermatori. Acredita-se que, através do conto, os leitores podem aprender a lidar de forma eficaz com situações difíceis ou desconfortantes, a fim de evitar serem dominados pelas emoções. Para compreensão do ponto de vista científico, foram consultadas várias obras que se dedicam a apresentar assuntos semelhantes, oportunizando uma reflexão acerca do tema. Assim, resultados positivos foram adquiridos, demonstrando a influência dos contos de fadas para a construção de pensamentos, reflexões e a própria formação humana. |
Abstract: | This article aims to understand the importance of fairy tales for the formation of children. Fairy tales are stories told to children, involved by the world of magic, which leads them to the development of imagination and creativity, awakening the various cognitive abilities to create something imaginary. The object of analysis of this text was the narrative “The Little Match Girl”, by Hans Christian Andersen. The tale portrays violence inside the house, hunger and misery, it is a reality portrayed that many children go through this fact. As a theoretical reference, authors such as Bruno Bettelheim, Regina Michelli, Grimm Jacob, Charles Perrault, Maria Rocha, Nelly Novaes and Ligia Cadermatori were used. It is believed that, through the story, readers can learn to deal effectively with difficult or uncomfortable situations in order to avoid being overwhelmed by emotions. In order to understand from a scientific point of view, several works dedicated to presenting similar subjects were consulted, providing an opportunity to reflect on the theme. Thus, positive results were obtained, demonstrating the influence of fairy tales for the construction of thoughts, reflections and human formation itself. |
Palavras-chave: | Contos de fadas Literatura Infantil Hans Christian Andersen |
Área do CNPq: | CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM LINGUISTICA, LETRAS E ARTES |
Idioma: | por |
Pais: | Brasil |
Editor: | Instituto Federal Goiano |
Sigla da Instituição: | IF Goiano |
Campus: | Campus Iporá |
Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
URI: | https://repositorio.ifgoiano.edu.br/handle/prefix/3271 |
Data do documento: | 16-Dez-2022 |
Aparece nas coleções: | Licenciatura em Pedagogia |
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Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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