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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.advisor1Xavir, Priscila Branquinho-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/7580686553219283pt_BR
dc.contributor.referee1Cunha, Andre Luiz Araújo-
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/2042697909795467pt_BR
dc.contributor.referee2Bernardes Borges da Cunha, Mariana-
dc.creatorFreitas, Mayara Aguiar-
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/0151073628191996pt_BR
dc.date.accessioned2022-11-16T16:34:30Z-
dc.date.available2022-10-25-
dc.date.available2022-11-16T16:34:30Z-
dc.date.issued2022-10-25-
dc.identifier.urihttps://repositorio.ifgoiano.edu.br/handle/prefix/3015-
dc.description.abstractThe present work aims to discuss the importance of literacy and literacy in mathematics. Mathematics is essential, fundamental and necessary in people's day-to-day activities. Thus, it is relevant to highlight the importance of mathematics for the development of basic skills such as counting and measuring. The importance of this work is justified by the scope of the PNAIC, which is a program of the Ministry of Education (MEC) that counts on the articulated participation between the Federal Government, state and municipal governments and the Federal District, willing to mobilize efforts and resources in the valorization of teachers. and schools; Thus, it aims to provide teachers with knowledge and support for tools that facilitate quality teaching-learning in literacy and literacy in mathematics for students, constituting the Learning Rights. Lettering is a function of all teachers, literacy represents, therefore, the improvement in this process of teaching and learning about reading and writing, where the transformation and differentiation in the use of mediating instruments make it easier and bring the possibilities for the teaching.pt_BR
dc.description.resumoO presente trabalho tem como objetivo discutir a importância da alfabetização e o letramento na matemática. A matemática é imprescindível, fundamental e necessária nas atividades do dia a dia das pessoas. Assim, é relevante destacar a importância a matemática para o desenvolvimento de habilidades básicas como contar, medir. A importância desse trabalho se justifica pela abrangência do PNAIC que é um programa do Ministério da Educação (MEC) que conta com a participação articulada entre Governo Federal, governos estaduais e municipais e do Distrito Federal, dispostos a mobilizar esforços e recursos na valorização dos professores e das escolas;Assim visa em oportunizar aos professores o conhecimento e suporte a ferramentas facilitadoras no ensino-aprendizagem de qualidade na alfabetização e letramento na matemática para os educandos, constituindo-se nos Direitos da Aprendizagem. Letrar é função de todos os professores, o letramento representa, portanto, o aperfeiçoamento nesse processo de ensino e aprendizagem sobre a leitura e a escrita, onde a transformação e a diferenciação no uso dos instrumentos mediadores fazem com que facilite e traga as possibilidades para o educando.pt_BR
dc.description.provenanceSubmitted by Mayara Aguiar de Freitas (2018211221350154@ifgoiano.edu.br) on 2022-11-15T17:23:26Z No. of bitstreams: 4 ARTIGO TCC.pdf: 484280 bytes, checksum: 19d4289788f7e663b72311d354194a4d (MD5) TERMO DE CIÊNCIA Mayara (1).pdf: 389929 bytes, checksum: 04e464857cfc8a6dd837cd053f9b39ec (MD5) Anexo II - Ata de defesa de trabalho de curso - Mayara.pdf: 255495 bytes, checksum: e6b4cff1f106afb11c2415edfe33a616 (MD5) Anexo III - Termo de Responsabilidade Mayara.pdf: 216066 bytes, checksum: 2d9f55d604c9a3409cad5770be31a6d4 (MD5)en
dc.description.provenanceApproved for entry into archive by Hevellin Estrela (hevellin.estrela@ifgoiano.edu.br) on 2022-11-16T16:34:06Z (GMT) No. of bitstreams: 4 ARTIGO TCC.pdf: 484280 bytes, checksum: 19d4289788f7e663b72311d354194a4d (MD5) TERMO DE CIÊNCIA Mayara (1).pdf: 389929 bytes, checksum: 04e464857cfc8a6dd837cd053f9b39ec (MD5) Anexo II - Ata de defesa de trabalho de curso - Mayara.pdf: 255495 bytes, checksum: e6b4cff1f106afb11c2415edfe33a616 (MD5) Anexo III - Termo de Responsabilidade Mayara.pdf: 216066 bytes, checksum: 2d9f55d604c9a3409cad5770be31a6d4 (MD5)en
dc.description.provenanceApproved for entry into archive by Hevellin Estrela (hevellin.estrela@ifgoiano.edu.br) on 2022-11-16T16:34:19Z (GMT) No. of bitstreams: 4 ARTIGO TCC.pdf: 484280 bytes, checksum: 19d4289788f7e663b72311d354194a4d (MD5) TERMO DE CIÊNCIA Mayara (1).pdf: 389929 bytes, checksum: 04e464857cfc8a6dd837cd053f9b39ec (MD5) Anexo II - Ata de defesa de trabalho de curso - Mayara.pdf: 255495 bytes, checksum: e6b4cff1f106afb11c2415edfe33a616 (MD5) Anexo III - Termo de Responsabilidade Mayara.pdf: 216066 bytes, checksum: 2d9f55d604c9a3409cad5770be31a6d4 (MD5)en
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2022-11-16T16:34:30Z (GMT). No. of bitstreams: 4 ARTIGO TCC.pdf: 484280 bytes, checksum: 19d4289788f7e663b72311d354194a4d (MD5) TERMO DE CIÊNCIA Mayara (1).pdf: 389929 bytes, checksum: 04e464857cfc8a6dd837cd053f9b39ec (MD5) Anexo II - Ata de defesa de trabalho de curso - Mayara.pdf: 255495 bytes, checksum: e6b4cff1f106afb11c2415edfe33a616 (MD5) Anexo III - Termo de Responsabilidade Mayara.pdf: 216066 bytes, checksum: 2d9f55d604c9a3409cad5770be31a6d4 (MD5) Previous issue date: 2022-10-25en
dc.languageporpt_BR
dc.publisherInstituto Federal Goianopt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentCampus Hidrolândiapt_BR
dc.publisher.initialsIF Goianopt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectAlfabetizaçãopt_BR
dc.subjectLetramentopt_BR
dc.subjectEducação e lúdicopt_BR
dc.subjectFormação de professorespt_BR
dc.subject.cnpqCIENCIAS HUMANASpt_BR
dc.titleALFABETIZAÇAO E LETRAMENTO EM MATEMÁTICApt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
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TERMO DE CIÊNCIA Mayara (1).pdf380,79 kBAdobe PDFVisualizar/Abrir
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