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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.advisor1Brandão, Hilma Aparecida-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/1550898233908302pt_BR
dc.contributor.referee1Gargioni, Ana Alice dos Passos-
dc.contributor.referee2França, Janaína Borges de Azevedo-
dc.contributor.referee3Brandão, Hilma Aparecida-
dc.creatorPerfeito, Artur Ericsson-
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/6332775811757549pt_BR
dc.date.accessioned2020-09-14T23:49:07Z-
dc.date.available2020-10-17-
dc.date.available2020-09-14T23:49:07Z-
dc.date.issued2020-08-26-
dc.identifier.urihttps://repositorio.ifgoiano.edu.br/handle/prefix/1373-
dc.description.abstractThe present study addresses the new technologies uses in the educational environment as well as pedagogical use and your challenges imposed. In addition, check, demonstrates, identifies and debate importance and benefits of new technologies uses for apprenticeship, addressing teacher’s challenge to incorporate these new technologies into their classes, due the hard accepting and their capacitation and teaching institutions, as student's focus when oriented not properly, the pedagogical technology use becomes unsuitable for their learning. The study inquire there must be a correlation between students, teachers and educational institutions in order to be successful in the use of new technologies founding technological approach is fundamental for a good development and improvement of the teaching quality.pt_BR
dc.description.resumoO presente estudo aborda o uso de novas tecnologias no ambiente educacional, bem como sua utilização pedagógica e os desafios a ela impostos. Além disso, verifica, demonstra, identifica e discute a importância e os benefícios da utilização de novas tecnologias para a aprendizagem, abordando o desafio que é para o professor incorporar essas novas tecnologias em suas aulas, devido à dificuldade de aceitação e capacitação dos mesmos e das instituições de ensino, bem como a perda de foco do aluno quando não devidamente orientado. Nesse caso, a utilização da tecnologia pedagógica torna-se inoportuna para seu aprendizado. O estudo indaga se deve haver uma correlação entre alunos, professores e instituições de ensino para que haja sucesso na utilização de novas tecnologias constatando-se que é fundamental uma abordagem tecnológica para um bom desenvolvimento e melhoria da qualidade do ensino.pt_BR
dc.description.provenanceSubmitted by Artur Ericsson Perfeito (2018112301630376@ifgoiano.edu.br) on 2020-09-11T19:09:29Z No. of bitstreams: 1 TCC - ARTUR corrigido versão final com ata.docx: 593016 bytes, checksum: 558fd8893a9e65019df2ade7dec489bb (MD5)en
dc.description.provenanceRejected by Patrícia Oliveira (patricia.oliveira@ifgoiano.edu.br), reason: O arquivo precisa ser anexado em formato PDF, contendo a ata de defesa, TCAE e Ficha Catalografica. Essa submissão não foi cancelada. on 2020-09-11T22:35:24Z (GMT)en
dc.description.provenanceSubmitted by Artur Ericsson Perfeito (2018112301630376@ifgoiano.edu.br) on 2020-09-12T21:35:21Z No. of bitstreams: 1 TCC - ARTUR corrigido versão final com ata-convertido.pdf: 605829 bytes, checksum: 32a4d5923707c2ccdda604fbe6e9dc4d (MD5)en
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dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2020-09-14T23:49:07Z (GMT). No. of bitstreams: 1 TCC - ARTUR corrigido versão final com ata-convertido.pdf: 605829 bytes, checksum: 32a4d5923707c2ccdda604fbe6e9dc4d (MD5) Previous issue date: 2020-08-26en
dc.languageporpt_BR
dc.publisherInstituto Federal Goianopt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentCampus Ipameript_BR
dc.publisher.initialsIF Goianopt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectTecnologiapt_BR
dc.subjectAmbiente educacionalpt_BR
dc.subjectUtilização pedagógicapt_BR
dc.subjectDesafiospt_BR
dc.subject.cnpqCIENCIAS HUMANAS::EDUCACAOpt_BR
dc.titleO USO DE NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃOpt_BR
dc.title.alternativeTHE USE OF NEW TECHNOLOGIES IN EDUCATIONpt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
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