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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.advisor1Conceição, Marcus Costa da-
dc.contributor.advisor1Latteslattes.cnpq.br/5367034769218991pt_BR
dc.contributor.advisor-co1Bergamo, Thelma Maria de Moura-
dc.contributor.advisor-co1Latteslattes.cnpq.br/3768115697528756pt_BR
dc.creatorAlves, Gabrielly Luize Dias-
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/3118205631027177pt_BR
dc.date.accessioned2026-03-31T14:52:57Z-
dc.date.available2026-04-01-
dc.date.available2026-03-31T14:52:57Z-
dc.date.issued2026-02-10-
dc.identifier.urihttps://repositorio.ifgoiano.edu.br/handle/prefix/6470-
dc.description.abstractThis article aims to analyze the influence of private companies on important milestones in education, such as some reforms and conferences that have significantly shaped the history of this sector. The research highlights how education, far from being a neutral field, is permeated by ideologies and interests of private groups that are masked by false narratives that, in general, do not reflect the reality of the educational spherept_BR
dc.description.resumoEste artigo tem como objetivo analisar a influência das empresas privadas em marcos importantes da educação, como algumas reformas e conferências que constituíram de forma significativa a história desse setor. A pesquisa destaca como a educação, longe de ser um campo neutro, está impregnada por ideologias e interesses de grupos privados que são mascarados por falsas narrativas que, de modo geral, não contemplam a realidade do âmbito educacional.pt_BR
dc.description.provenanceSubmitted by Gabrielly Luize Dias Alves (gabrielly.dias@estudante.ifgoiano.edu.br) on 2026-03-30T15:07:41Z No. of bitstreams: 1 Tcc.pdf: 409368 bytes, checksum: 9ef66556b6ed2dba4b599de58c2e8d98 (MD5)en
dc.description.provenanceRejected by Hevellin Estrela (hevellin.estrela@ifgoiano.edu.br), reason: Prezada GABRIELLY LUIZE, Informamos que sua submissão foi rejeitada para ajustes pelo seguinte motivo:  -- Falta o TCAE no modelo disponibilizado pelo RIIF e tem que estar assinado pelo orientador (https://repositorio.ifgoiano.edu.br/arquivos/termo_de_autorizacao.pdf);-- Folha de aprovação do trabalho assinada pela banca/aceite da revista; O(s) autor(es) devem revisar a versão final do trabalho acadêmico e gerar arquivo emformato PDF dessa versão, com as devidas comprovações solicitadas de aprovação contendo, em arquivo único, as páginas na seguinte ordem:  1º  TCAE;  2º  Ata de defesa;  3º  Trabalho defendido.  Aguardamos a devolução do mesmo com as alterações solicitadas. Estamos à disposição. Atenciosamente, on 2026-03-30T23:01:59Z (GMT)en
dc.description.provenanceSubmitted by Gabrielly Luize Dias Alves (gabrielly.dias@estudante.ifgoiano.edu.br) on 2026-03-31T14:33:45Z No. of bitstreams: 2 Tcc.pdf: 409368 bytes, checksum: 9ef66556b6ed2dba4b599de58c2e8d98 (MD5) Doc completos.pdf: 784935 bytes, checksum: 77f1cee58a1b028ec381bea69b107443 (MD5)en
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dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2026-03-31T14:52:57Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Tcc.pdf: 409368 bytes, checksum: 9ef66556b6ed2dba4b599de58c2e8d98 (MD5) Doc completos.pdf: 784935 bytes, checksum: 77f1cee58a1b028ec381bea69b107443 (MD5) Previous issue date: 2026-02-10en
dc.languageporpt_BR
dc.publisherInstituto Federal Goianopt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentCampus Morrinhospt_BR
dc.publisher.initialsIF Goianopt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectIdeologias. Classes. Educação. Reprodução.pt_BR
dc.subjectIdeologies. Classes. Education. Reproduction.pt_BR
dc.subject.cnpqCIENCIAS HUMANASpt_BR
dc.titleSUJEITOS E DISPUTAS SOBRE A EDUCAÇÃO NO BRASILpt_BR
dc.title.alternativeSUBJECTS AND DISPUTES REGARDING EDUCATION IN BRAZILpt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
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