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Tipo: ebook
Título: ANAIS DO V ENCONTRO DE LICENCIATURAS E PESQUISA EM EDUCAÇÃO DO IF GOIANO (ELPED) - CIDADANIA E TECNOLOGIAS: PERSPECTIVAS E DESAFIOS PARA A FORMAÇÃO E PRÁTICA DOCENTE
Título(s) alternativo(s): Cidadania e Tecnologias: perspectivas e desafios para a formação e prática docente
Autor(es): Valdo, Ana Karoline Silva Mendanha
Resende, Erika Crispim
Nascimento, Marlúcio Tavares do
Diniz, Vania Sardinha dos Santos
Resumo: O Instituto Federal Goiano - Campus Iporá realizou, nos dias 23, 24 e 25 de abril de 2024, o V Encontro de Licenciaturas e Pesquisa em Educação do IF Goiano (ELPED). Paralelamente ao evento aconteceram o VIII Seminário do Programa Residência Pedagógica Goiano, o IX Seminário de Iniciação à Docência do IF Goiano (Pibid) e o III Seminário Internacional de Professores. Com o tema “Cidadania e tecnologias: perspectivas e desafios para a formação e prática docente”, o evento debateu questões relativas às políticas educacionais voltadas à formação de professores e ao exercício da docência, com vistas a contribuir para a melhoria e a inovação de procedimentos didático-metodológicos no processo de ensino-aprendizagem na educação básica e superior, especialmente na rede pública. O evento teve como objetivo colaborar com a formação continuada de professores universitários e do ensino básico, de alunos de graduação e do ensino médio, dos bolsistas do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid) e dos bolsistas da Residência Pedagógica, por meio da participação nas conferências, mesas-redondas, oficinas, minicursos, apresentação de trabalhos e publicação de livro. Em relação aos trabalhos científicos, o evento ofereceu a oportunidade de submissão em três modalidades: Comunicação Científica; Relatos de Experiência e Resumo Simples. Quanto às apresentações, decidiu-se pela comunicação oral nas modalidades Comunicação Científica e Relatos de Experiência, e pelo formato de pôster para os Resumos Simples. As inscrições foram realizadas em um dos seguintes Eixos Temáticos: 1. Aspectos Históricos, Filosóficos e Epistemológicos da Educação; 2. Políticas Educacionais, Currículo e Gestão Escolar; 3. Formação, Profissionalização e Trabalho Docente; 4. Práticas Pedagógicas e Metodologias de Ensino; 5. Inclusão, Diversidade e Cultura. Foram inscritos no total 190 (cento e noventa) trabalhos, sendo aprovados 158 (cento e cinquenta e nove) e reprovados 31 (trinta e um). Dos trabalhos aprovados, 21 (vinte e um) foram Comunicação Científica; 92 (noventa e dois) foram Relatos de experiência e 45 (quarenta e cinco) foram na modalidade Resumo Simples. Em relação aos trabalhos apresentados foi decidido pela premiação dos três melhores trabalhos em cada modalidade. Os três melhores trabalhos das modalidades de Comunicação Científica e Relatos de Experiência foram indicados para submissão na Revista Ciclo, do IF Goiano. Dessa forma, esse livro contém os trabalhos que confirmaram o aceite para publicação: 13 (treze) Comunicações Científicas; 35 (trinta e cinco) Relatos de Experiência e 28 (vinte e oito) Resumos Simples.
Abstract: The Federal Institute Goiano – Iporá Campus held, on April 23, 24 and 25, 2024, the 5th Meeting of Undergraduate Programs and Research in Education of IF Goiano (ELPED). Parallel to this event, the 8th Seminar of the Pedagogical Residency Program of IF Goiano, the 9th Seminar of the Institutional Scholarship Program for Teaching Initiation (Pibid), and the 3rd International Seminar of Teachers also took place. With the theme *“Citizenship and technologies: perspectives and challenges for teacher education and practice”*, the event discussed issues related to educational policies aimed at teacher training and professional practice, seeking to contribute to the improvement and innovation of didactic and methodological procedures in the teaching and learning process in both basic and higher education, especially within the public school system. The event aimed to support the continuing education of university and school teachers, undergraduate and high school students, as well as Pibid and Pedagogical Residency scholarship holders, through conferences, roundtables, workshops, short courses, paper presentations, and the publication of this book. Regarding scientific contributions, the event offered three submission categories: Scientific Communication, Experience Reports, and Short Abstracts. Oral presentations were adopted for Scientific Communication and Experience Reports, while poster presentations were chosen for Short Abstracts. Submissions were accepted within the following thematic axes: (1) Historical, Philosophical, and Epistemological Aspects of Education; (2) Educational Policies, Curriculum, and School Management; (3) Teacher Education, Professionalization, and Work; (4) Pedagogical Practices and Teaching Methodologies; (5) Inclusion, Diversity, and Culture. A total of 190 papers were submitted, of which 158 were approved and 31 rejected. Among the approved works, 21 were Scientific Communications, 92 were Experience Reports, and 45 were Short Abstracts. The three best works in each category received awards, and the top papers in Scientific Communication and Experience Reports were recommended for submission to *Revista Ciclo*, published by IF Goiano. This book gathers the works accepted for publication: 13 Scientific Communications, 35 Experience Reports, and 28 Short Abstracts.
Palavras-chave: Ensino
Pesquisa
Formação
Tecnologia
Cidadania
Área do CNPq: CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
Idioma: por
Pais: Brasil
Editor: Instituto Federal Goiano
Sigla da Instituição: IF Goiano
Citação: VALDO, et al (Orgs.). Anais do V Encontro de Licenciaturas e Pesquisa em Educação do IF Goiano (Elped) - Cidadania e Tecnologias: perspectivas e desafios para a formação e prática docente. Goiânia, GO: IF Goiano, 2025.
Tipo de Acesso: Acesso Aberto
URI: https://repositorio.ifgoiano.edu.br/handle/prefix/5736
Data do documento: 12-Set-2025
Aparece nas coleções:Editora IF Goiano

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