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Campo DCValorIdioma
dc.creatorSilva, Lucas Alves Barbosa e-
dc.creatorMoreira, Débora Astoni-
dc.creatorSilveira, Ricardo Diógenes Dias-
dc.date.accessioned2025-05-06T12:10:11Z-
dc.date.available2025-05-06-
dc.date.available2025-05-06T12:10:11Z-
dc.date.issued2025-05-06-
dc.identifier.isbn978-65-87469-78-2pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.ifgoiano.edu.br/handle/prefix/5430-
dc.description.abstractThe book Olhares na educação básica - entraves e caminhos da teoria à prática presents, throughout its 12 chapters, a systematic compilation of ideas, reflections and analyses, mostly elaborated by the master's students of the Professional Master's Program in Teaching for Basic Education (PPGEnEB) of the Instituto Federal Goiano – Campus Urutaí. The work aims to establish a dialogue between theory and practice, investigating how the various educational theories can be applied in the classroom and what challenges are encountered in this process; to identify the obstacles and paths, mapping the difficulties that prevent the implementation of innovative pedagogical practices and proposing alternatives to overcome them; to share experiences and knowledge, promoting the exchange of experiences among teachers, researchers and managers, fostering the construction of a community of practice; and, finally, to instigate research and innovation, encouraging the production of new research on teaching practice, contributing to the advancement of knowledge in the area of ​​education.pt_BR
dc.description.resumoO livro Olhares na educação básica - entraves e caminhos da teoria à prática apresenta, ao longo de seus 12 capítulos, um compilado sistematizado de ideias, reflexões e análises, majoritariamente elaboradas pelos mestrandos do Programa de Mestrado Profissional em Ensino para a Educação Básica (PPGEnEB) do Instituto Federal Goiano – Campus Urutaí. A obra tem como objetivo estabelecer um diálogo entre a teoria e a prática, investigando como as diversas teorias educacionais podem ser aplicadas em sala de aula e quais desafios são encontrados nesse processo; identificar os obstáculos e os caminhos, mapeando as dificuldades que impedem a implementação de práticas pedagógicas inovadoras e propondo alternativas para superá-las; compartilhar experiências e conhecimentos, promovendo a troca de vivências entre professores, pesquisadores e gestores, fomentando a construção de uma comunidade de prática; e, finalmente, instigar a pesquisa e a inovação, incentivando a produção de novas pesquisas sobre a prática docente, contribuindo para o avanço do conhecimento na área de ensino.pt_BR
dc.description.provenanceSubmitted by Lucas Alves Barbosa e Silva (lucas.alves@estudante.ifgoiano.edu.br) on 2025-05-06T11:59:47Z No. of bitstreams: 1 Livro _ Lucas Alves Barbosa e Silva (E-book).pdf: 15537295 bytes, checksum: 39883c3829b7bd4d9d7ae49a03688eac (MD5)en
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dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2025-05-06T12:10:11Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Livro _ Lucas Alves Barbosa e Silva (E-book).pdf: 15537295 bytes, checksum: 39883c3829b7bd4d9d7ae49a03688eac (MD5) Previous issue date: 2025-05-06en
dc.languageporpt_BR
dc.publisherInstituto Federal Goianopt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsIF Goianopt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectEducação Básicapt_BR
dc.subjectTeoria e Práticapt_BR
dc.subjectProduto Educacionalpt_BR
dc.subjectFormação Docentept_BR
dc.subjectInclusão Escolarpt_BR
dc.subject.cnpqCIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEMpt_BR
dc.titleOLHARES NA EDUCAÇÃO BÁSICA: ENTRAVES E CAMINHOS DA TEORIA À PRÁTICApt_BR
dc.title.alternativePerspectives on basic education: obstacles and paths from theory to practicept_BR
dc.typeLivropt_BR
Aparece nas coleções:Editora IF Goiano

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