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https://repositorio.ifgoiano.edu.br/handle/prefix/3395
Registro completo de metadados
Campo DC | Valor | Idioma |
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dc.contributor.advisor1 | Alvarenga, Elda | - |
dc.contributor.advisor1Lattes | https://www.escavador.com/sobre/948364/elda-alvarenga | pt_BR |
dc.contributor.referee1 | Silva, Raquel Fernandes | - |
dc.contributor.referee2 | Brisolla, Lívia | - |
dc.creator | Dias, Larissa Pereira | - |
dc.date.accessioned | 2023-02-23T19:12:51Z | - |
dc.date.available | 2023-02-23T19:12:51Z | - |
dc.date.issued | 2022-09-29 | - |
dc.identifier.uri | https://repositorio.ifgoiano.edu.br/handle/prefix/3395 | - |
dc.description.abstract | As a theme, this article focuses on recognizing the importance of children's literature and encouraging the formation of the reading habit at the age when all habits begin to be formed, that is, in childhood. In this way, children's literature is a path that leads the child to develop imagination, emotions and feelings, in a pleasant and meaningful way. This study aims to analyze to what extent the use of literary works in teachers' pedagogical practices interferes in the teaching and learning process and in the development of children in early childhood education. This is a bibliographic research, whose results indicate that the teacher has a fundamental role in the use of literary works in early childhood education, and that it is necessary that this reading practice really takes effect with concrete proposals, since early childhood education, who have not appropriated the alphabetic system yet, but are immersed in written culture. Thus, these children can be enchanted and fascinated with the literary world. | pt_BR |
dc.description.resumo | Reconhecer a importância da literatura infantil e incentivar a formação do hábito de leitura na idade em que todos os hábitos começam a serem formados, isto é, na infância, é o tema no qual este artigo se debruça. Nesse sentido, a literatura infantil é um caminho que leva a criança a desenvolver a imaginação, emoções e sentimentos, de forma prazerosa e significativa. O presente estudo tem por objetivo analisar em que medida a utilização de obras literárias nas práticas pedagógicas de professores interfere no processo de ensino e aprendizagem e no desenvolvimento de crianças na educação infantil. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica, cujos resultados apontam que o professor tem papel fundamental na utilização de obras literárias na educação infantil, é necessário que essa prática de leitura realmente se efetive com propostas concretas, desde a educação infantil, com crianças que ainda não se apropriaram do sistema alfabético, mas estão imersas na cultura escrita. Assim, essas crianças poderão ficar encantadas e fascinadas com o mundo literário | pt_BR |
dc.description.provenance | Submitted by Larissa Pereira Dias (larissa.dias1@estudante.ifgoiano.edu.br) on 2023-02-23T18:27:36Z No. of bitstreams: 3 LARISSA PEREIRA- Artigo Científico 2022.pdf: 352800 bytes, checksum: 11580845342e18c85b7eb69b176a02fe (MD5) ATA DE DEFESA.pdf: 263071 bytes, checksum: 27c8dd63dd14e8ded76718a9e59362cb (MD5) TCAE.pdf: 269754 bytes, checksum: d0bf09a37bdab2dc54e2ac993d4e430a (MD5) | en |
dc.description.provenance | Approved for entry into archive by Hevellin Estrela (hevellin.estrela@ifgoiano.edu.br) on 2023-02-23T19:12:43Z (GMT) No. of bitstreams: 3 LARISSA PEREIRA- Artigo Científico 2022.pdf: 352800 bytes, checksum: 11580845342e18c85b7eb69b176a02fe (MD5) ATA DE DEFESA.pdf: 263071 bytes, checksum: 27c8dd63dd14e8ded76718a9e59362cb (MD5) TCAE.pdf: 269754 bytes, checksum: d0bf09a37bdab2dc54e2ac993d4e430a (MD5) | en |
dc.description.provenance | Made available in DSpace on 2023-02-23T19:12:51Z (GMT). No. of bitstreams: 3 LARISSA PEREIRA- Artigo Científico 2022.pdf: 352800 bytes, checksum: 11580845342e18c85b7eb69b176a02fe (MD5) ATA DE DEFESA.pdf: 263071 bytes, checksum: 27c8dd63dd14e8ded76718a9e59362cb (MD5) TCAE.pdf: 269754 bytes, checksum: d0bf09a37bdab2dc54e2ac993d4e430a (MD5) Previous issue date: 2022-09-29 | en |
dc.language | por | pt_BR |
dc.publisher | Instituto Federal Goiano | pt_BR |
dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
dc.publisher.department | Campus Campos Belos | pt_BR |
dc.publisher.initials | IF Goiano | pt_BR |
dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
dc.subject | Literatura | pt_BR |
dc.subject | Educação Infantil | pt_BR |
dc.subject | Praticas Pedagógicas | pt_BR |
dc.subject | Professores | pt_BR |
dc.subject.cnpq | CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::FUNDAMENTOS DA EDUCACAO::HISTORIA DA EDUCACAO | pt_BR |
dc.title | LITERATURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O PAPEL DAS PRÁTICAS DOS PROFESSORES | pt_BR |
dc.type | Trabalho de Conclusão de Curso | pt_BR |
Aparece nas coleções: | Licenciatura em Pedagogia |
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Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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LARISSA PEREIRA- Artigo Científico 2022.pdf | ARTIGO CIENTÍFICO | 344,53 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
ATA DE DEFESA.pdf | ATA DE DEFESA DE TRABALHO DE CONCLUSÃO | 256,91 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
TCAE.pdf | TERMO DE CIÊNCIA E DE AUTORIZAÇÃO | 263,43 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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