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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.advisor1Mendes, Mariana Lucas-
dc.contributor.advisor1Latteshttps://lattes.cnpq.br/pt_BR
dc.creatorSantos, Cristiane Oliveira-
dc.creator.Latteshttps://lattes.cnpq.br/pt_BR
dc.date.accessioned2022-11-23T17:18:59Z-
dc.date.available2022-11-26-
dc.date.available2022-11-23T17:18:59Z-
dc.date.issued2022-10-17-
dc.identifier.urihttps://repositorio.ifgoiano.edu.br/handle/prefix/3103-
dc.description.abstractThis essay aims investigates the adaptations adopted by Novo Planalto Municipal Schools for the urpose of change the teaching to an emergency virtual mode, ocurred during the Pandemic. It’s a qualitative escriptive research, which traducir was made by documental analisis. The oficial documents of Parecer CNE/CP nº 11/2020 and Parecer CNE/CP nº 5/2020. At the end, it is possible to note that the adaptation ocurred in divergence with the legal Direction since those directions were gave to an ifferent contexto. It was also possible to note an register defalt. Should be described the local actions adopted. Besides, the communication between the municipal schools also reflects the ineffectiveness of institutes communication.pt_BR
dc.description.resumoEste artigo tem como objetivo analisar as adaptações que foram realizadas na rede municipal de educação no município de Novo Planalto – GO, para a realização do ensino remoto emergencial, que ocorreu durante a pandemia de COVID-19. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, do tipo descritivo, cuja coleta de dados realizou-se a partir da análise documental. Foram analisados os documentos oficiais das duas instituições de ensino que compõem a rede municipal, e o Parecer CNE/CP nº 5/2020, Parecer CNE/CP nº 11/2020, Resolução CEE/CP 02/2020, Resolução CEE/CP N. 15, de 10 de agosto de 2020, Decreto municipal nº 26 de 17 de março de 2020 e Decreto municipal nº33 de 02 de abril de 2020. Ao final da pesquisa, percebe-se que a adaptação ocorreu em desalinhamento com as orientações legais, sendo que estas orientações partiam de um contexto bem diferente da realidade do município. Também notamos uma carência nos registros das ações locais adotadas e uma baixa articulação entre as instituições que compõem a rede municipal de educação do município, que refletem a ineficácia de diálogos interinstitucionais na esfera municipal.pt_BR
dc.description.provenanceSubmitted by Cristiane Oliveira dos Santos (cristiane.oliveira@estudante.ifgoiano.edu.br) on 2022-11-23T15:44:12Z No. of bitstreams: 1 TCC_CRISTIANE OLIVEIRA DOS SANTOS.pdf: 1294083 bytes, checksum: e894fe36c7b4a29209ee7372725ed6e7 (MD5)en
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dc.description.provenanceApproved for entry into archive by Johnathan Diniz (johnathan.diniz@ifgoiano.edu.br) on 2022-11-23T17:02:23Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TCC_CRISTIANE OLIVEIRA DOS SANTOS.pdf: 1294083 bytes, checksum: e894fe36c7b4a29209ee7372725ed6e7 (MD5)en
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2022-11-23T17:18:59Z (GMT). No. of bitstreams: 1 TCC_CRISTIANE OLIVEIRA DOS SANTOS.pdf: 1294083 bytes, checksum: e894fe36c7b4a29209ee7372725ed6e7 (MD5) Previous issue date: 2022-10-17en
dc.languageporpt_BR
dc.publisherInstituto Federal Goianopt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentCampus Urutaípt_BR
dc.publisher.initialsIF Goianopt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectPandemiapt_BR
dc.subjectEscolapt_BR
dc.subjectEnsino Remotopt_BR
dc.subject.cnpqCIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::FUNDAMENTOS DA EDUCACAO::HISTORIA DA EDUCACAOpt_BR
dc.titleO ENSINO REMOTO EMERGENCIAL NA REDE MUNICIPAL DE NOVO PLANALTO - GOpt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
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