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dc.contributor.advisor1Bandeira, Dina-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/0397545997189633pt_BR
dc.creatorCosta, Luzia-
dc.creator.Latteshttps://lattes.cnpq.br/0757845877006653pt_BR
dc.date.accessioned2022-10-31T23:15:23Z-
dc.date.available2022-10-10-
dc.date.available2022-10-31T23:15:23Z-
dc.date.issued2022-09-20-
dc.identifier.urihttps://repositorio.ifgoiano.edu.br/handle/prefix/2908-
dc.description.abstractThis study aims to analyze the importance of the relationship between the school manager and family at school, and its effects for the improvement of the school process, which come together in a joint and inseparable action to strengthen the student's life, in their training and learning. . To carry out the study, we chose to carry out a qualitative research, of the bibliographic type, in which three files were selected in the google academic repository, which are close to our object of study. It is concluded that the interaction Family and management need actions and strategies, such as mediation, that can strengthen and bring both together in a constant process of partnership, in order to seek improvements and well-being in the educational environment.pt_BR
dc.description.resumoEste estudo tem como objetivo analisar a importância da relação do gestor escolar e família na escola, e seus efeitos para a melhoria do processo escolar, que se unem em uma ação conjunta e indissociável de fortalecimento para a vida do aluno, em sua formação e aprendizado. Para a realização do estudo optamos por fazer uma pesquisa de abordagem qualitativa, do tipo bibliográfica, em que foram selecionados três arquivos no repositório google academic, os quais se aproximam de nosso objeto de estudo. Conclui-se que a interação Família e gestão necessitam de ações e estratégias, a exemplo da mediação, que possam fortalecer e aproximar cada vez ambos em um processo constante de parceria, de maneira a buscar melhorias e bem-estar ao ambiente educativo.pt_BR
dc.description.provenanceSubmitted by Luzia Santos da Costa (luzia.santos@estudante.ifgoiano.edu.br) on 2022-10-31T17:57:53Z No. of bitstreams: 1 TCC- LUZIA COSTA.pdf: 853286 bytes, checksum: 383f1b1270bd0ae64b7ca7e6abf5cb1b (MD5)en
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dc.description.provenanceApproved for entry into archive by Hevellin Estrela (hevellin.estrela@ifgoiano.edu.br) on 2022-10-31T23:15:16Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TCC- LUZIA COSTA.pdf: 853286 bytes, checksum: 383f1b1270bd0ae64b7ca7e6abf5cb1b (MD5)en
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2022-10-31T23:15:23Z (GMT). No. of bitstreams: 1 TCC- LUZIA COSTA.pdf: 853286 bytes, checksum: 383f1b1270bd0ae64b7ca7e6abf5cb1b (MD5) Previous issue date: 2022-09-20en
dc.languageporpt_BR
dc.publisherInstituto Federal Goianopt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentCampus Iporápt_BR
dc.publisher.initialsIF Goianopt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectGestão Escolar. Família. Escola.pt_BR
dc.subjectSchool management. Family. School.pt_BR
dc.subject.cnpqCIENCIAS HUMANASpt_BR
dc.titleA RELAÇÃO GESTÃO ESCOLAR E FAMÍLIA: UMA RELAÇÃO POSSÍVEL PARA A MELHORIA DA APRENDIZAGEMpt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
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