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Campo DCValorIdioma
dc.creatorResende, Eduardo Pereira-
dc.creatorSilva, Simonia Peres da-
dc.creatorMonteiro, Vívian de Faria Caixeta-
dc.creatorVirote, Cláudio-
dc.date.accessioned2019-01-23T14:34:40Z-
dc.date.available2019-01-23-
dc.date.available2019-01-23T14:34:40Z-
dc.date.issued2019-01-23-
dc.identifier.citationPROGRAMA de Formação do IF Goiano: organização do trabalho pedagógico e integração curricular. [Organização de] Eduardo Pereira Resende et. al. Goiânia: IF Goiano, 2017. 333 p.pt_BR
dc.identifier.isbn978-85-65871-32-7pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.ifgoiano.edu.br/handle/prefix/182-
dc.description.abstractThis book is proof that we must act in contradiction. In the year in which Provisional Measure no. 746/2016 is converted into Law no. 13.415, imposing on us the counter-reform of the High School, the experiences presented here express the fruitful movement of construction of High School by teachers and managers of IF Goiano. Construction whose conception is frontally opposed to the purposes and contents of said counter-reform. This movement can only take place through democratic relations of trust among educators of institutions that have grown to transform the dual and compensatory logic that characterizes the education of the working class in Brazil in basic, superior and professional education of solid scientific, technological and cultural character .pt_BR
dc.description.resumoO presente livro é uma prova de que é preciso agir na contradição. No ano em que a Medida Provisória n. 746/2016 é convertida na Lei n. 13.415, impondo-nos a contrarreforma do Ensino Médio, as experiências aqui apresentadas expressam o movimento fecundo de construção do Ensino Médio por parte de docentes e dirigentes do IF Goiano. Construção essa cuja concepção se opõe frontalmente aos propósitos e conteúdos da referida contrarreforma. Movimento este que só pode se realizar mediante relações democráticas e de confiança entre educadores de instituições que cresceram transformando a lógica compensatória e dual que caracteriza a educação da classe trabalhadora no Brasil, em educação básica, superior e profissional de sólido caráter científico, tecnológico e cultural.pt_BR
dc.description.provenanceSubmitted by Johnathan Diniz (johnathan.diniz@ifgoiano.edu.br) on 2019-01-23T14:31:57Z No. of bitstreams: 1 PROGRAMA_DE_FORMACAO_EBOOK_CdFjgoN.pdf: 15144086 bytes, checksum: e6d1fde7187782cfe24c8bf1a75cb132 (MD5)en
dc.description.provenanceApproved for entry into archive by Johnathan Diniz (johnathan.diniz@ifgoiano.edu.br) on 2019-01-23T14:33:15Z (GMT) No. of bitstreams: 1 PROGRAMA_DE_FORMACAO_EBOOK_CdFjgoN.pdf: 15144086 bytes, checksum: e6d1fde7187782cfe24c8bf1a75cb132 (MD5)en
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2019-01-23T14:34:40Z (GMT). No. of bitstreams: 1 PROGRAMA_DE_FORMACAO_EBOOK_CdFjgoN.pdf: 15144086 bytes, checksum: e6d1fde7187782cfe24c8bf1a75cb132 (MD5) Previous issue date: 2019-01-23en
dc.languageporpt_BR
dc.publisherInstituto Federal Goianopt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsIF Goianopt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.subjectCurrículopt_BR
dc.subjectFormação de Professorespt_BR
dc.subjectAtuação pedagógicapt_BR
dc.subject.cnpqCIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::CURRICULOpt_BR
dc.titlePROGRAMA DE FORMAÇÃO DO IF GOIANO: ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO E INTEGRAÇÃO CURRICULARpt_BR
dc.typeLivropt_BR
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