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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.advisor1Nunes, Lorena de Almeida Cavalcante Brandão-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/8444017087280870pt_BR
dc.contributor.referee1Nunes, Lorena de Almeida Cavalcante Brandão-
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/8444017087280870pt_BR
dc.contributor.referee2Souza, José Carlos Moreira-
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/3304933426514766pt_BR
dc.contributor.referee3Santos, Maria Lícia dos-
dc.contributor.referee3Latteshttp://lattes.cnpq.br/7934023451377993pt_BR
dc.creatorSilva, José Wemerson Soares da-
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/7564910829670495pt_BR
dc.date.accessioned2021-03-09T17:28:17Z-
dc.date.available2021-03-05-
dc.date.available2021-03-09T17:28:17Z-
dc.date.issued2021-02-18-
dc.identifier.urihttps://repositorio.ifgoiano.edu.br/handle/prefix/1612-
dc.description.abstractSince the beginning of the 20th century, staying in Higher Education has been one of the main topics discussed in Education and it is possible to highlight, throughout history, actions that contributed to ensure it. Currently, in Brazil, exists a National Student Assistance Program (PNAE), which was created in 2010 and encompasses several fronts of action, one of which is student residence. Despite the ten years that have passed since the consolidation of PNAE, there is a shortage of studies about student residences from Federal Educational Institutions and the existing materials exclusively portray university contexts. Therefore, the present study aimed to analyze, based on literature, the student residence policy of the Instituto Federal Goiano. The results pointed out its limits and potentialities and actions were proposed to strengthen it, such as the realization of aesthetic mediations and of interventional research.pt_BR
dc.description.resumoDesde o início do século XX, a permanência no Ensino Superior tem sido um dos principais temas discutidos na área da Educação e é possível destacar, ao longo da história, ações que contribuíram para assegurá-la. Atualmente, destaca-se, no Brasil, o Programa Nacional de Assistência Estudantil (PNAE), que foi criado em 2010 e engloba diversas frentes de atuação, sendo uma delas a residência estudantil. A despeito dos dez anos que transcorreram desde a consolidação do PNAE até os dias hodiernos, há escassez de estudos acerca das moradias ou residências estudantis de Instituições Federais de Ensino e os materiais existentes retratam exclusivamente os contextos universitários. Diante disso, objetivou-se, com o presente estudo, analisar, à luz da literatura, a política de residência estudantil do Instituto Federal Goiano. Os resultados apontaram limites e potencialidades da mesma e foram propostas ações em busca de fortalecê-la, tais como a realização de mediações estéticas e de pesquisas-intervenção.pt_BR
dc.description.provenanceSubmitted by José Wemerson Soares da Silva (jose.wemerson@estudante.ifgoiano.edu.br) on 2021-03-09T17:19:27Z No. of bitstreams: 1 TC- JOSÉ WEMERSON (VERSÃO FINAL).pdf: 1162368 bytes, checksum: 515646b6cc9bd6c26ff291123e83e127 (MD5)en
dc.description.provenanceApproved for entry into archive by Andreia Cristiane de Magalhaes Acaz (andreia.acaz@ifgoiano.edu.br) on 2021-03-09T17:26:28Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TC- JOSÉ WEMERSON (VERSÃO FINAL).pdf: 1162368 bytes, checksum: 515646b6cc9bd6c26ff291123e83e127 (MD5)en
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2021-03-09T17:28:17Z (GMT). No. of bitstreams: 1 TC- JOSÉ WEMERSON (VERSÃO FINAL).pdf: 1162368 bytes, checksum: 515646b6cc9bd6c26ff291123e83e127 (MD5) Previous issue date: 2021-02-18en
dc.languageporpt_BR
dc.publisherInstituto Federal Goianopt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentCampus Cerespt_BR
dc.publisher.initialsIF Goianopt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.subjectPolíticas Públicaspt_BR
dc.subjectPermanênciapt_BR
dc.subject.cnpqCIENCIAS SOCIAIS APLICADASpt_BR
dc.titleALÉM DOS DOCUMENTOS: REFLEXÕES SOBRE A RESIDÊNCIA ESTUDANTIL DO INSTITUTO FEDERAL GOIANOpt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
Aparece nas coleções:Licenciatura em Ciências Biológicas

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