Use este identificador para citar ou linkar para este item:
https://repositorio.ifgoiano.edu.br/handle/prefix/1087
Registro completo de metadados
Campo DC | Valor | Idioma |
---|---|---|
dc.contributor.advisor1 | Mariano, Sangelita Miranda Franco | - |
dc.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/1240496516313247 | pt_BR |
dc.creator | Sousa, Tânia Cristina Leal de | - |
dc.creator.Lattes | http://lattes.cnpq.br/2407137945605939 | pt_BR |
dc.date.accessioned | 2020-03-05T11:29:40Z | - |
dc.date.available | 2020-03-04 | - |
dc.date.available | 2020-03-05T11:29:40Z | - |
dc.date.issued | 2017-02-23 | - |
dc.identifier.uri | https://repositorio.ifgoiano.edu.br/handle/prefix/1087 | - |
dc.description.abstract | Este trabajo es el resultado de una encuesta del Programa Institucional de Iniciación Científica voluntario - Pivic. La misma se desarrolló en una escuela de educación infantil en la ciudad de Morrinhos - Durante las observaciones en el aula me di cuenta de que las escuelas se carece de Morrinhos, se trata de actividades recreativas. En la conversación y la observación con los maestros de las escuelas en las que llevamos a cabo la etapa, me dijeron que no utilizan chistes durante sus clases para facilitar la comprensión de la materia dada. A partir de ahí decidí que me gustaría participar más con el tema relacionado con la lúdica para que pudiera comprender mejor cómo el juego podría contribuir a la mejora del aprendizaje de los niños, o incluso facilitar un poco más en contacto con los contenidos desarrollados en educación Infantil. A partir de estas preguntas que consideramos importante que nos marca nuestro problema es la investigación en el campo de la alegría, que es: ¿hasta qué punto la obra se desarrolla en preescolar? Con el fin de responder a la pregunta planteada indicar el objetivo general: analizar cuándo y cómo colocar los juegos y jugar en el espacio preescolar. Con el fin de responder a la pregunta planteada indicar el objetivo general: analizar cuándo y cómo colocar los juegos y jugar en el espacio preescolar. Este objetivo se despliega en objetivos específicos que siguen: identificar en qué medida el ajuste lúdica en la legislación que se ocupa de la educación de la primera infancia; analizar la perspectiva histórica de los juegos y la educación de la primera infancia; Discutir la importancia del juego en la educación infantil y su relación con el proceso de enseñanza y aprendizaje. En este sentido, ya que la metodología utilizada una aproximación cualitativa. Compartimos la vida cotidiana de un aula con niños de entre cuatro y cinco años durante un semestre. | pt_BR |
dc.description.resumo | Este trabalho é resultado de uma pesquisa do Programa Institucional de Iniciação Científica Voluntária - Pivic. A mesma foi desenvolvida em uma escola de educação infantil do município de Morrinhos – GO. Durante observações em sala de aula pude perceber que as escolas de Morrinhos são carentes, se tratando de atividades lúdicas. Em conversa e observação com professores das escolas no qual realizamos o estágio, afirmaram que não utilizam brincadeiras durante suas aulas para facilitar o entendimento da matéria ministrada. A partir daí decidi que gostaria de me envolver mais com a temática relacionada ao lúdico para que eu pudesse compreender melhor como o brincar poderia contribuir para com a melhoria da aprendizagem das crianças, ou mesmo facilitar um pouco mais o contato delas com os conteúdos desenvolvidos na educação infantil. A partir de tais questionamentos julgamos importante assinalarmos que nosso problema de pesquisa se insere no campo da ludicidade, qual seja: em que medida o brincar ocorre na pré-escola? Com o intuito de respondermos a questão proposta indicamos como objetivo geral: analisar quando e como ocorrem os jogos e brincadeiras no espaço da pré-escola. Tal objetivo se desdobra nos objetivos específicos que seguem: identificar em que medida o lúdico se insere na legislação que trata da educação infantil; analisar a perspectiva histórica dos jogos e da educação infantil; Problematizar a importância dos jogos na educação infantil e sua relação com o processo de ensino e aprendizagem. Nesse sentido, como metodologia utilizamos uma abordagem qualitativa. Partilhamos do cotidiano de uma sala de aula com crianças com idade entre quatro e cinco anos ao longo de um semestre letivo. | pt_BR |
dc.description.provenance | Submitted by Camila Vieira (camila.vieira@ifgoiano.edu.br) on 2020-03-04T18:48:20Z No. of bitstreams: 2 TC_PEDAGOGIA_TÂNIA SOUSA.pdf: 1806552 bytes, checksum: 46fa17c07fc1c9a4c42e4a7ec81e4f0f (MD5) TÂNIA CRISTINA LEAL DE SOUSA.pdf: 255121 bytes, checksum: 6ca59d684d9aba1e55fccf08c60cb4ae (MD5) | en |
dc.description.provenance | Approved for entry into archive by Johnathan Diniz (johnathan.diniz@ifgoiano.edu.br) on 2020-03-05T11:28:44Z (GMT) No. of bitstreams: 2 TC_PEDAGOGIA_TÂNIA SOUSA.pdf: 1806552 bytes, checksum: 46fa17c07fc1c9a4c42e4a7ec81e4f0f (MD5) TÂNIA CRISTINA LEAL DE SOUSA.pdf: 255121 bytes, checksum: 6ca59d684d9aba1e55fccf08c60cb4ae (MD5) | en |
dc.description.provenance | Made available in DSpace on 2020-03-05T11:29:40Z (GMT). No. of bitstreams: 2 TC_PEDAGOGIA_TÂNIA SOUSA.pdf: 1806552 bytes, checksum: 46fa17c07fc1c9a4c42e4a7ec81e4f0f (MD5) TÂNIA CRISTINA LEAL DE SOUSA.pdf: 255121 bytes, checksum: 6ca59d684d9aba1e55fccf08c60cb4ae (MD5) Previous issue date: 2017-02-23 | en |
dc.language | por | pt_BR |
dc.publisher | Instituto Federal Goiano | pt_BR |
dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
dc.publisher.department | Campus Morrinhos | pt_BR |
dc.publisher.initials | IF Goiano | pt_BR |
dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
dc.subject | Educação infantil | pt_BR |
dc.subject | Jogos educativos | pt_BR |
dc.subject | Aprendizagem | pt_BR |
dc.subject | Lúdico | pt_BR |
dc.subject.cnpq | CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO | pt_BR |
dc.title | JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A IMPORTÂNCIA DO LÚCIDO | pt_BR |
dc.type | Trabalho de Conclusão de Curso | pt_BR |
Aparece nas coleções: | Licenciatura em Pedagogia |
Arquivos associados a este item:
Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
---|---|---|---|---|
TC_PEDAGOGIA_TÂNIA SOUSA.pdf | 1,76 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir | |
TÂNIA CRISTINA LEAL DE SOUSA.pdf | TAPE | 249,14 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
Os itens no repositório estão protegidos por copyright, com todos os direitos reservados, salvo quando é indicado o contrário.